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关于环境监测的意义,表述正确的是()。
A.环境监测是科学管理环境的基础
B.环境监测是掌握环境质量及其发展趋势的重要手段
C.环境监测是判断污染物排放行为是否合法的依据
D.环境监测是正确处理环境事故和环境纠纷的技术依据
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A.环境监测是科学管理环境的基础
B.环境监测是掌握环境质量及其发展趋势的重要手段
C.环境监测是判断污染物排放行为是否合法的依据
D.环境监测是正确处理环境事故和环境纠纷的技术依据
A.环境影响评价法律制度是贯彻环境责任原则的制度保障
B.环境影响评价制度是预防原则的具体体现和制度保障
C.环境影响评价制度促使决策的科学化,是环境行政决策的主要科学依据
D.环境影响评价制度促使决策的民主化,是贯彻公众参与原则的主要途径
A.决策目标包含有价值目标
B.决策目标等同于价值目标
C.价值目标主要是对实践结果的预先设定,而决策目标则是对实践的意义的评价
D.两项决策在决策目标上的一致性说明它们在价值目标上也一致
A.作出了改革开放的新决策
B.启动了农村改革的新进程
C.讨论了工作重点转移到社会主义现代化建设上
D.总结了党和国家行动的根本方向和根本准则
A.房地产登记有利于维护房地产交易安全
B.房地产登记有利于资源配置
C.房地产登记有利于加强房地产管理
D.房地产登记有利于保护权利人的合法权益
A.涉及如何更好地配置企业内部资源,为各级战略服务,提高组织效率
B.涉及各业务单位的主管以及辅助人员
C.执行这一战略,协同作用具有非常重要的意义
D.又称职能层战略,主要涉及企业内各职能部门
E.首先要阐明企业组织的根本性质与存在理由
A.《中华人民共和国环境保护法(试行)》
B.《全国环境监测管理条例》
C.《关于进一步加强环境监测工作的决定》
D.《环境源监测管理办法》
A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。
B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。
D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。
A.财政可以是指一种行为,即国家为了满足公共需要而参与国民收入分配的活动
B.财政可以是指一种制度,即财政活动据以运行的机构和规则体系
C.可以指从过程来看的国家机关之间以及它们与财政行政相对人之间,在财政活动过程中发生的相互制约的或管理性质的社会关系,即财政行政关系
D.可以指从财政分配结果来看的各种主体之间的经济利益分配关系,即财政经济关系