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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

体外培养的二倍体细胞的增殖能力与供体年龄无关。()

体外培养的二倍体细胞的增殖能力与供体年龄无关。（)

A.错误

B.正确

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更多“体外培养的二倍体细胞的增殖能力与供体年龄无关。()”相关的问题

第1题

第二语言语法教学的目标有()。

第二语言语法教学的目标有（)。

A.揭示语言结构规律

B.培养从事语言教学与研究的能力

C.学会汉语

D.提高学生运用汉语进行交际的能力

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第2题

生物所具有连锁群的数目

A.与细胞中染色体数目相同

B. 与细胞中染色体对数相同

C. 是细胞染色体数目的二倍

D. 与细胞数目相同

E. 是细胞数目的二倍

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第3题

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。（)

A、错误

B、正确

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第4题

不属于美育的主要功能的是

A.培养审美心胸

B.提升审美能力

C.培养审美趣味

D.形成审美风尚

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第5题

优化领导集体素质结构的互补原则指（)。

A.年龄互补

B.知识互补

C.能力互补

D.性格气质互补

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第6题

地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次，较低层次创造想象力。()

地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次，较低层次创造想象力。（)

A.错误

B.正确

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第7题

提高识字能力的有效教学手段由()

A.音义联系法

B.形义联想法

C.查字典法

D.联系语境法

E.利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力F：利用口语基础培养识字能力

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第8题

小学生意志品质培养的原则有：()

A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性

B.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质

C.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质

D.培养小学生自我控制、自我调节的能力

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第9题

下列哪种能力学生一旦被培养起来，就会成为教师发展的催化因素（)

A、生活自理能力

B、自主学习能力和批判思维能力

C、语言能力

D、综合概括能力

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第10题

借鉴型案例着重从正反两方面典型经验和教训出发，总结前车之鉴，从积累经验的角度培养和提高人们分析问题、解决问题的能力。()

借鉴型案例着重从正反两方面典型经验和教训出发，总结前车之鉴，从积累经验的角度培养和提高人们分析问题、解决问题的能力。（)

T.对

F.错

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第11题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。（)

A.错误

B.正确

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