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第1题
小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（)等六个教学环节来概括。
A.复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结
B.预习-重点字词讲解-课文默读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
C.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
D.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
第3题
小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用（) 等六个教学环节来概括。
A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结
B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结
C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结
第4题
某学区各科教师人数和构成比如下表所示，试将其制作成一个圆形图。 学科 人数 百分比（%)
某学区各科教师人数和构成比如下表所示，试将其制作成一个圆形图。
| 学科 | 人数 | 百分比(%) |
| 语文 数学 历史 体育 美术 | 1242 1113 651 337 157 | 35.48 31.80 18.60 9.62 4.50 |
第5题
教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A．讲解B．讲读C．讲述D．讲演
教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。
A．讲解
B．讲读
C．讲述
D．讲演
第7题
关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()
A.以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识
B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
C.教材是教师向学生灌输的内容
D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段
