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[主观题]

具体运算阶段的儿童指（)儿童。A.4－7岁B.6－7到11－12岁C.2－5岁D.12－18岁

具体运算阶段的儿童指()儿童。

A.4－7岁

B.6－7到11－12岁

C.2－5岁

D.12－18岁

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更多“具体运算阶段的儿童指（)儿童。A.4－7岁B.6－7到11－…”相关的问题

第1题

布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()

布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（)

A.正确

B.错误

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第2题

小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。()

小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。（)

T、对

F、错

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第3题

在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：()

在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（)

A、有意识倾听

B、辨析性倾听能力

C、理解性倾听

D、选择性倾听

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第4题

在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指( )。

A.超常儿童

B.常态儿童

C.超常与常态儿童

D.兴趣、动机与创造性思维

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第5题

儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

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第6题

被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。()

被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。（)

A.正确

B.错误

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第7题

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。（)

A.正确

B.错误

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第8题

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

A.无歧视原则

B.提早自立原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.尊重儿童尊严原则

E.儿童利益最佳原则

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第9题

在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

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第10题

学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要。()

学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要。（)

A.错误

B.正确

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第11题

个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于（)。

A.重度障碍

B.超常儿童

C.轻度障碍

D.中度障碍

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