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[主观题]

以苏轼为领袖,再一次掀起了古文运动,此后的王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏辙等人都在古文学革新运动的影响之下取得了各自的成就,后人将他们与唐代韩愈、柳宗元合称为“唐宋八大家”。()

以苏轼为领袖,再一次掀起了古文运动,此后的王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏辙等人都在古文学革新运动的影响之下取得了各自的成就,后人将他们与唐代韩愈、柳宗元合称为“唐宋八大家”。()

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第1题
____在前代古文家努力的基础上,发起了古文运动,将文体文风的改革同当时的政治革新联系起来,提倡文以明道,创立了一种自由流畅的文体,推翻了数百年来骈文一统天下的局面,标志着古代散文发展史上新阶段的开始。

A.韩愈

B.柳宗元

C.白居易

D.王安石

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第2题
自1820年起,美国这个后起的资本主义国家的工商业以惊人的速度发展起来。19世纪30年代,美国掀起了一次重要的普及义务教育运动,即(),主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。

A.义务教育运动

B.公立学校运动

C.普及教育运动

D.免费教育运动

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第3题
()是北宋新古文运动的领袖,也是“唐宋八大家”之一。他的代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等名篇。
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第4题
中唐古文运动的发展阶段是()。

A.兴起于武则天统治时期,陈子昂为其先驱

B.发展于安史之乱前后,萧颖士、李华、独孤及、元结等做出了重要努力

C.繁荣于贞元、元和年间,韩愈、柳宗元为其领袖

D.衰微于晚唐,杜牧、孙樵、罗隐等为其余响。

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第5题
苏轼是宋代古文革新运动的先驱和重要参与者。苏轼对古文运动的贡献,首先在于他认为文章必须有
为而作。()

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第6题
()是韩愈、柳宗元古文运动的最好继承者。

A.苏轼

B.王安石

C.欧阳修

D.梅尧臣

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第7题
英国纪录片制片人、导演格里尔逊在1920年代至1930年代带领()等一批年轻的纪录片制作者,创立英国纪录片小组,掀起了英国纪录片电影运动,他们以纪录片作为服务、教育和改良社会的工具。

A.巴锡尔·赖特

B. 哈莱·瓦特

C. 阿尔倍托·卡瓦尔康蒂

D. 汉佛莱·詹宁斯

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第8题
20世纪60年代以后,英国掀起了综合中学运动()

20世纪60年代以后,英国掀起了综合中学运动()

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第9题
20世纪70年代中后期,美国又掀起了一场生计教育运动。()

20世纪70年代中后期,美国又掀起了一场生计教育运动。()

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第10题
以计算机为核心的信息技术的迅猛发展和广泛应用,掀起了全球()革命的高潮。

A.信息化

B.电子化

C.工业化

D.农业化

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第11题
巴黎于公元15世纪中叶掀起了轰轰烈烈的“启蒙主义运动”。()

巴黎于公元15世纪中叶掀起了轰轰烈烈的“启蒙主义运动”。()

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