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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

马克思的社会有机体论的内容:()

A.认为社会生活中各种现象并非孤立地发生着,它们都作为系统的一个要素互相制约,处于一种对立统一的关系

B.只有将每一个个体或社会的现象、行为作为一个整体系统联系起来分析,才能得到更为合理的理解与阐释

C.以社会系统为个体,联系外部自然条件进行物质、能量、信息交换,以维护系统的自觉组织过程

D.将社会视作由各个领域和各种社会现象组成的系统

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第1题
某理论的根本观点是:社会是一个具有自我适应力的活的有机体。该理论是()

A.社会唯实论

B.社会唯名论

C.功能主义

D.冲突论

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第2题
下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。

A.认为人不能被看做一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系

B.认为人天生拥有理性和非理性两种信念

C.认为人好像未开启的盒子,是个空洞的有机体

D.个人的人性观是积极的、乐观的

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第3题
社会契约论的创始人是() 。

A.霍布斯

B.马克思

C.卢梭

D.列宁

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第4题
近来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。列宁曾说,马克思的《资本论》的成就之所以如此之大,是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态,既有“骨骼”,又有“血肉”。人类社会作为一种活的有机体,其“骨骼”系统是指()

A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件

B.与一定的生产力相适应的生产关系

C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施

D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

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第5题
马克思的社会学理论不包括( )。

A.人类需要及社会劳动

B.社会关系与社会结构

C.社会的变迁

D.结构交换论

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第6题
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第7题
阅读材料回答问题 材料1 列宁:“马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容

阅读材料回答问题 材料1 列宁:“马克思的全部理论,就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论去考察现代资本主义。自然,它也就运用这个理论去考察资本主义的即将到来的崩溃和未来共产主义的未来的发展。”摘自《列宁选集》第3卷 材料2 马克思:“新思潮的优点又恰恰在于我们不想教条地预见未来,而只想通过批判旧世界发现新世界。”摘自《马克思恩格斯全集》第47卷 材料3 马克思:“在将来某个特定的时刻应该做些什么,应该马上做些什么,这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境。”摘自《马克思恩格斯选集》第4卷 材料4 恩格斯:“无论如何,共产主义社会中的人们自己决定,是否应当为此采取某种措施,在什么时候,用什么方法,以及究竟是什么样的措施。我不认为自己有向他们提出这方面的建议和劝导的使命。那些人无论如何也会和我们一样聪明。”摘自《马克思恩格斯选集》第4卷 材料5 列宁:“我们只能谈国家消亡的必然性,同时着重指出这个过程是长期的,指出它的长短将取决于共产主义高级阶段的发展速度,而把消亡的日期或灭亡的具体问题作为悬案,因为现在还没有可供解决这些问题的材料。”摘自《列宁选集》第3卷 结合材料回答问题: (1)马克思主义在预测未来社会问题上的基本态度是怎样的? (2)马克思主义如何理解未来社会和现实社会的关系?

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第8题
马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系,因为它是()

A.唯物主义和辩证法的统一

B.世界观和方法论的统一

C.可知论和反映论的统一

D.唯物辩证的自然观与历史观的统一

E.唯物论和一元论的统一

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第9题
“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢复平衡”是哪种动机理论所持观点:()。

A.本能论

B.驱力论

C.认知论

D.自我实现论

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第10题
格塞尔(Gessell)提出的正常成熟论认为,在个体的社会化过程中,环境因素能支持、改变和控制成长,但它并不导致

格塞尔(Gessell)提出的正常成熟论认为,在个体的社会化过程中,环境因素能支持、改变和控制成长,但它并不导致个体发展的根本性进步,这些进步来自有机体内部。( )

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第11题
课程与教学内容的选择要依据课程目标,学生的兴趣、需要,与身心发展水平及社会发展需要,但并不
需要考虑课程与教学论内容本身的性质。()

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