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[主观题]

联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。

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联系实际谈谈影响群体凝聚力的因素有哪些，如何提高群体内聚力？

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第2题

联系实际谈谈如何提高教师素质。

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第3题

激发、引导和保持一个人行为的内部或外部力量是()

A.动机

B.激励

C.需要

D.行为

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第4题

德育过程的基础是（)。A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德发展的动机D.组织学生活动和交往

德育过程的基础是()。

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.激发品德发展的动机

D.组织学生活动和交往

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第5题

护理教学过程的基本阶段包括什么？如何激发学习动机？

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第6题

由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为()。

A.需求

B.追求

C.榜样

D.动机

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第7题

教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。()

教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。（)

A.错误

B.正确

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第8题

依靠无意注意获得的知识往往带有不系统性和偶然性，培养学生的有意注意要()。

A.提高活动的目的性

B.激发学习动机

C.训练良好的注意习惯

D.培养逻辑抽象思维

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第9题

激发与维持内在动机的措施()。

A.创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲

B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

C.培养学习兴趣

D.利用原有兴趣、动机的迁移

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第10题

联系实际谈谈政策性金融机构在经济开发中的地位与作用。

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第11题

小学生学习动机训练的方法有：（)

A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

B.通过晕轮效应激发学习动机

C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机

D.使学生认识到知识的价值

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