题目内容
（请给出正确答案）
A.有效教学关注的核心是教学行为的有效性
B.教学的最终目的是促进学生的学习和发展
C.教学的效果和效率最终要通过学生的学习和发展来体现
D.应明确有效教学是对教学总体质量或水平进行描述的概念
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教师在应用有效教学概念分析某种教学是否属于有效教学以及设计有…”相关的问题
A、利用计算机所进行的教学
B、在计算机的辅助下完成的教学活动
C、在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动
D、利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学
A.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
B.有利于教学理论和教学实践的结合
C.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.是提高教师学科知识水平的有效方法
A:应用意识、评价与反思、终生学习
B:基本知识、基本技能
C:公平利用、有效利用、规范行为
D:教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流
A.正确
B.错误
在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是()。
A．应用
B．交流
C．综合
D．叙述
A.学习资源是否达到教学目标，是否符合学生的学习需要，是否方便使用、激发学习兴趣？专家评价是回答以上问题的有效方法
B.但是专家评价方法受一定的主观因素的限制
C.不见得能够完全反映学习资源在实际教学应用中的效果
D.比较简单明了，而且也有很大的应用价值
A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差，教学控制较复杂
