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[主观题]

具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()

具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()

A、错误

B、正确

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第1题
具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()
具体的评价内容教师可以根据评价的目的、教育工作的需要进行选择。()

A.正确

B.错误

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第2题
《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第3题
在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第4题
下列说法错误的是()

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。

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第5题
美国NAEYC关于高质量幼儿教育机构的认证标准,分为两大部分:____。

A、教师评价标准的确定

B、高质量幼教机构的评价标准以及具体的评价指标

C、评价的政策和过程

D、家长评价的重要性的确立

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第6题
微格教学的实施步骤具体包括:教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、()、修改教案和重教六个步骤。

A、总结反思

B、反馈评价

C、重放录像

D、自我分析

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第7题
教师的教育组织策略评价包括:

A.教育内容

B.教育过程

C.教育目标和价值

D.教育环境和材料

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第8题
坚持发展性道德评价的理念有哪两层含义()

A.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为

B.师德评价要注意评价目的与手段的与时俱进

C.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展,以发展为出发点,考察幼儿教师的道德行为

D.师德评价要注意教师行为的动机

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第9题
教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。()
教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。()

A.错误

B.正确

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第10题
语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第11题
评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

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