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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。()

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。（)

A.正确

B.错误

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第1题

泰罗的科学管理理论出现在()

A.20世纪30年代

B.19世纪末20世纪初

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

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第2题

艾布拉姆斯在《镜与灯》提出的（）为20世纪西方文论范式转换提供了基本依据。

A.将西方文论归为摹仿说、实用说、表现说和客观说

B. 作者、文本、读者、世界之四种因素说

C. “权力话语”机制

D. 历史的文本性和文本的历史性

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第3题

广告定位理论最早是由著名的美国营销专家艾·里斯(A1Ries)与杰克·特劳特(JackTrout) 20世纪70年代早期提出来的。()

广告定位理论最早是由著名的美国营销专家艾·里斯（A1Ries)与杰克·特劳特（JackTrout) 20世纪70年代早期提出来的。（)

A、正确

B、错误

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第4题

工作描述是有关人员依据组织发展的目标，通过观察和研究，全面收集组织的某项工作的基本活动信息，明确每一工作在组织中的位置及相互关系，然后确定组织最必需的工作职位及其责权和任职条件的过程。()

工作描述是有关人员依据组织发展的目标，通过观察和研究，全面收集组织的某项工作的基本活动信息，明确每一工作在组织中的位置及相互关系，然后确定组织最必需的工作职位及其责权和任职条件的过程。（)

A.正确

B.错误

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第5题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。()

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。（)

A.正确

B.错误

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第6题

货币互换起源于（)

A、20世纪80年代

B、20世纪70年代

C、20世纪60年代

D、20世纪50年代

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第7题

合理情绪疗法（Rational-Emotive Therapy 简称RET）是20世纪50年代由艾利斯（A.Ellis）在美国创立的。

A．错误

B．正确

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第8题

20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。()

20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。（)

A.错误

B.正确

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第9题

下列哪种选项不是20世纪30年代前的工业心理学的范围？（)

A.工商心理学

B.工程心理学

C.组织管理学

D.人事心理学

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第10题

博弈论使用数学方法研究竞争现象，现代博弈论起源的时间是？

A.公元前500年的希腊

B.17世纪

C.20世纪20年代

D.第二次世界大战时期

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第11题

20世纪70年代中期以后，以微电子技术为中心的包括信息、()等在内的一系列新技术出现，成为新技术革命的主要内容。

A.新材料

B.新能源

C.生物工程

D.空间利用

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