题目内容
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[单选题]
由于年龄、生活经验、看待问题的方式等方面的差异，青少年与父母之间往往容易出现不一致，即人们一般所谓的()。
A.分歧
B.差距
C.矛盾
D.代沟
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A.分歧
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C.矛盾
D.代沟
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A.正确
B.错误
A①②
B②③
C①②③
D①③
A.不能完整地接纳服务对象，包括在价值观、性格、情感等方面
B. 对服务对象以礼相待，不说粗话和脏话，不嘲讽，不责备
C. 对服务对象一视同仁，不论其问题性质、地位高低、年龄大小、婚姻状况、经济贫富、性别差异等
D. 信任每一位服务对象，保护服务对象的隐私
A.企业培训管理者要根据实际情况确定适当的内部和外部师资的比例
B.培训教师能力的高低对培训效果起着至关重要的影响
C.如果费用不高，尽量选用外部的培训教师
D.外部的培训教师由于对企业和培训对象缺乏了解，可能使培训的适用性降低
E.内部培训教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度
A.市场风险
B.生产技术风险
C.项目建设风险
D.经营管理风险
取各因素的等级(水平)如下：
A1年龄不超过25岁；A2年龄超过25岁；
B1工龄不到5年；B2工龄至少5年．(注：上述分类是根据经验及技巧，如分得不合适，就可能出现没有Ai，Bj观测值的情况，如年龄18岁而工龄17年的在职生是没有的)
试用有交互作用的双因素方差分析法，确定在职生最佳年龄和工龄的问题．
A.由于个人的受教育程度、出身背景、心理状态等方面的不同，对于员工参与的“态度”和“领悟”也有所不同
B.参与度有时会增加企业经营的限制，延缓决策制定的时效
C.由于企业的生产和经营日趋专业化和复杂化，员工在其专业范围内很难发挥功效
D.个人欲望是无穷的，员工可能永远觉得参与程度不够深，参与的范围不够广，以致双方 的问题永远无法获得圆满的解决
