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[主观题]

学习书法是一个由浅入深、由近及远的循序渐进的过程,历代名家学习书法无不遵循着正确的学书顺序,并且经过了长时间的刻苦训练和艰苦探索。()

学习书法是一个由浅入深、由近及远的循序渐进的过程,历代名家学习书法无不遵循着正确的学书顺序,并且经过了长时间的刻苦训练和艰苦探索。()

A、错误

B、正确

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第1题
活动区材料的投放要有计划,根据幼儿学习特点和(),应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

A.兴趣

B.性别

C.爱好

D.认知发展规律

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第2题
重“技”的美术教育主要作为一种提升道德、陶冶性情的精神文化活动而存在,基本的学习内容是绘画和书法,主要的教学方式是师徒式的。()
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第3题
吴昌硕的艺术道路与众不同,他从印制开始,又学习书法辞章,最后取得绘画成就。()
吴昌硕的艺术道路与众不同,他从印制开始,又学习书法辞章,最后取得绘画成就。()

A.错误

B.正确

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第4题
嵌入式营销的一个经典案例是“ALS冰桶挑战赛”。 该活动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病,同时也达到募款帮助治疗的目的。()
嵌入式营销的一个经典案例是“ALS冰桶挑战赛”。 该活动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病,同时也达到募款帮助治疗的目的。()

A.正确

B.错误

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第5题
哮是反复发作性的一个病种,以A.呼吸气促困难为主要表现B.咳嗽、咯血、潮热、盗汗、身体渐瘦为主要特

哮是反复发作性的一个病种,以

A.呼吸气促困难为主要表现

B.咳嗽、咯血、潮热、盗汗、身体渐瘦为主要特征

C.喉中哮鸣有声为特征

D.咳吐浊唾涎沫为特征

E.心悸、唇甲发绀、胸腹胀满、浮肿

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第6题
根据马斯洛的需要层次理论,五种需要的等级循序是固定不变的,不存在着等级倒置现象。()
根据马斯洛的需要层次理论,五种需要的等级循序是固定不变的,不存在着等级倒置现象。()

A.正确

B.错误

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第7题
幼儿园班级的运作特征是()。

A.幼儿生理和心理节律性

B.生活节律性

C.群体互动性

D.循序渐进性

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第8题
不属于幼儿行为辅导原则的是()

A.由近及远,循序渐进

B.联系幼儿生活实践

C.一致性教育

D.普遍联系的原则

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第9题
下图为一个科勒远心照明系统,光源半径η=10mm,聚光镜焦距f'=10mm,物AB=10mm在聚光镜右方10mm处,物体位于
空气中,而且物面上渐晕系数KDt=1(即不允许有渐晕)。

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第10题
不属于动作发展规律的是

A.由头到脚

B.由近及远

C.从整体动作到分化动作

D.由远及近

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第11题
设曲面M的第3基本形式为Ⅲ=edu2+2fdudv+gdv2. 证明: (1)曲面M的一个双曲点P处,在曲率不为零的渐

曲面M的一个双曲点P处,在曲率不为零的渐近曲线上,有

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