A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验
B.从强调目标、计划到强调教学过程本身的价值
C.从强调单一的教材因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合
D.从只强调显性课程到强调显性和隐性课程并重
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程
C.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学
D.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
A.地下水、地表水以及各含水层之间的水力联系
B.含水层及含水岩体渗透性的各向异性
C.强透水带的分布及其特征
D.断层的阻水性和透水性
创新性学习设计的具体步骤包括:第一,分析学习目标、内容和学习者,创设问题情境。第二,() 。第三,划分学习小组。第四,() 。第五,() 。第六,() 。