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[主观题]

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人( )。

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人()。

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人()。

A、正确

B、错误

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第1题
根据关系数据库规范化理论,关系数据库中的关系要满足第一范式,部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理)关系中,因哪个属性而使它不满足第一范式()。

A、部门总经理

B、部门成员

C、部门名

D、部门号

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第2题
下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是()。

A.受科学管理理论的影响,学校管理也提出了重视效率的问题

B.许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题

C.学校管理出现了过度重视效率的问题

D.关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发

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第3题
巴纳德认为天才的领导者应具备以下七个条件:善言、外表英俊潇洒、智力过人、具有自信心、心理健康、有支配他人的倾向、外向而敏感。()
巴纳德认为天才的领导者应具备以下七个条件:善言、外表英俊潇洒、智力过人、具有自信心、心理健康、有支配他人的倾向、外向而敏感。()

A.正确

B.错误

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第4题
下列关于组织文化的说法中,正确的有()。

A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的,组织文化则可以是在组织努力的情况下形成

B.组织文化具有自我延续性,不会因为领导层的人事变更而立即消失

C.仁者见仁,智者见智,组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识

D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响

E.组织文化具有显性内容和隐性内容

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第5题
按照美国学者基恩·凯洛斯的看法,人们对市场营销的各种定义,大致可划分为()。

A.企业的生产活动

B.为消费者服务的理论

C.对社会现象的一种认识

D.生产者和消费者之间的交换过程

E.通过销售渠道把生产企业同市场联系起来的过程

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第6题
分组交换技术具有较高的复用效率,但无法很好的支持实时业务。()
分组交换技术具有较高的复用效率,但无法很好的支持实时业务。()

A.错误

B.正确

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第7题
非正式群体的特点包括____。

A.成员间相互满足心理需要

B.具有较强的凝聚力,但有可能存在着排他性

C.行为上具有一致性

D.成员的角色和数量不固定

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第8题
群体对其成员而言,具有直接的参照作用,以利于问题的解决。()
群体对其成员而言,具有直接的参照作用,以利于问题的解决。()

A.正确

B.错误

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第9题
当将一个类A说明为另一个类B的友元后,类A能够直接访问类B的()。

A.只能是公有成员

B.只能是保护成员

C.只能是除私有成员之外的任何成员

D.具有任何权限的成员

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第10题
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

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第11题
高管薪酬设计的理论主要包括()。

A.公平理论

B.委托代理理论

C.锦标赛理论

D.明星效应说

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