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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

按照人际关系心理距离的规律,认知距离与实际距离是不等值的。

T、对

F、错

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第1题
人际交往心理和行为不包括:

A.人际关系

B.人际沟通

C.社会动机

D.利他与侵犯行为

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第2题
幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()
幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()

A.错误

B.正确

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第3题
角色距离是指在角色扮演过程中产生扮演者与其承担的角色之间的不相融和差距,表现在()。

A.不能胜任角色

B.未能承担合适的角色

C.选择了不适当的角色

D.个人心理状态不好学员

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第4题
幽默与下面心理领域相关:()

A.语言

B.情感

C.创造力

D.认知

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第5题
甲想枪杀乙,某日晚趁乙返家途中,甲隔小河射击。由于光线不好,距离较远,甲的射击技术又不甚好,因而他对能否射杀乙没有把握,但他不愿放过这个机会,并在这种心理支配下实施了射杀行为。甲的心理状态是()。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

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第6题
因受到()等因素的制约,新闻客观性是难以绝对实现的。

A.报道者的心理框架

B.新闻媒介的版面时段限制

C.媒体的态度与规章

D.人类认知的相对性

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第7题
治疗模式关注()。

A.社会结构

B.人际关系

C.个体认知和行为

D.生态平衡

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第8题
EQ(情绪智商)的基石是()。

A.认知他人的情绪

B.认识自身的情绪

C.自我激励

D.人际关系的管理

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第9题
游戏在幼儿心理发展中的主要作用有()

A.提高认知能力、扩大知识经验

B.促进幼儿情感成长、发展社会能力

C.有助于幼儿身体健康成长

D.丰富幼儿生活

E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾

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第10题
理论联系实际原则指()。

A.实事求是地研究客观规律

B.在研究时要确立客观的指标

C.将理论探讨与当前小学教育教学的实际相结合

D.在实践中检验小学儿童发展与教育心理规律

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第11题
加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力,以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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