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[主观题]

谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()

谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()

A、错误

B、正确

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第1题
谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()
谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()

A、错误

B、正确

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第2题
谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()
谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()

A.正确

B.错误

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第3题
下列说法正确的是:____。

A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的

B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式

C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展

D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

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第4题
通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。

A.强化评价法

B.讨论法

C.讲解法

D.谈话法

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第5题
通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料,进而对这些材料进行加工、整理和分析,获得某些规律性、结论性知识的方法是()。

A.调查研究法

B.案例研究法

C.文献研究法

D.人种志研究法

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第6题
幼儿记忆的主要特点有()。

A.无意识占主导地位,有意识记忆较为薄弱

B.容易运用机械记忆方法

C.形象记忆占主导地位,语词记忆薄弱

D.能开始运用某些记忆策略

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第7题
()就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段,对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。

A.实地观察法

B.现状调查法

C.文献法

D.访谈法

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第8题
用作品分析法研究儿童是指()。

A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动

B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理

C.通过调查访问了解儿童的心理

D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理

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第9题
调查研究法是研究者亲自接触、广泛了解现状,对第一手资料进行分析研究,以发现某些规律的研究方法。()
调查研究法是研究者亲自接触、广泛了解现状,对第一手资料进行分析研究,以发现某些规律的研究方法。()

T、对

F、错

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第10题
问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见,向被调查者分发印好的问题表格,要求实事求是地填写,然后进行回收整理研究。()
问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见,向被调查者分发印好的问题表格,要求实事求是地填写,然后进行回收整理研究。()

A.错误

B.正确

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第11题
某些工作,分析者不可能实际去做,或是不可能去现场观察或者存在难以观察的情况,或需要进行短时间或长时间心理特征的分析,以及被分析的对象是对文字理解有困难的人,在此情况下,需要采用的岗位分析的方法为()

A、观察法

B、工作日志法

C、访谈法

D、工作实践法

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