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[多选题]

道德意志与道德行为的形成和培养有()。

A.正确使用奖励

B.正确使用惩罚

C.榜样示范

D.给予实践机会

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第1题
道德行为训练主要包括()。

A.道德动机的形成

B.道德行为习惯的形成

C.道德行为方式的掌握

D.道德意志的培养

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第2题
一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第3题
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()

T.对

F.错

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第4题
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四个方面组成。()
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四个方面组成。()

A.正确

B.错误

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第5题
()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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第6题
培养青少年意志的途径、方法有很多。基本的方法是()

A.形成正确的理想、信念和良好的道德品质

B.确定合理的目的、任务

C.注意“索果性思维”的培养与训练

D.充分发挥集体的作用及加强意志的自我锻炼

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第7题
()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。

A企业道德良心

B企业道德荣誉

C企业道德尊严

D企业道德义务

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第8题
()包括:道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德行为

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第9题
我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、______等心理成分构成的有机整体。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

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第10题
学校体育对学生心理发展的作用有()。

A.促进智力与能力的发展

B.调节情绪,缓解心理压力

C.有助于情感的发展

D.锻炼意志,增强进取心

E.培养与形成健康的个性

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第11题
在道德行为方面,品德不良学生的心理特点表现为

A.有较严重的道德过错或犯罪行为

B.不能认识到自己的品德问题

C.意志薄弱,言行不能统一

D.有近三分之一的学生形成不良习惯

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