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[主观题]

观察法即在自然条件下,有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察,然后根据观察结果作出判断和评价的方法。()

观察法即在自然条件下,有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察,然后根据观察结果作出判断和评价的方法。()

A.正确

B.错误

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第1题
有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是

A.观察法

B.测量法

C.自然观察法

D.自然测量法

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第2题
()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。

A.教育心理实验

B.观察法

C.调查法

D.问卷法

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第3题
()是对观察现象的场景、时间、人、活动等因素进行取样,即选取一部分有代表性的事件或行为,用来代表相同条件下的一般事件或行为,再对样本进行观察。

A.自然观察法

B.控制观察法

C.全面观察法

D.取样观察法

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第4题
运用科学的方法,有目的有计划地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问题的建议,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测和营销决策的依据,我们把它称之为()

A.营销信息系统

B.市场调研

C.市场预测

D.决策支持系统

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第5题
在日常的不作人工干预的自然和社会情况下,有目的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法,称为()。

A.调查法

B.测验法

C.观察法

D.实验法

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第6题
运用观察法了解学前儿童就是()。

A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理

C.通过儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

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第7题
按对观察对象分析的全面性来分,观察法的类型有()

A.一般观察

B.系统观察

C.直接观察

D.自然情境观察法

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第8题
班级组织是一个有一定人数规模的学生集体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的()。

A.群

B.非正式群体

C.正式小群体

D.大群体

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第9题
观察法在教育研究中的适用范围:

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现,

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

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第10题
()使用于缓倾斜薄矿体中,用矿块倾斜全长的壁式回采面沿走向方向,一次按矿体全厚回采,随工作面

()使用于缓倾斜薄矿体中,用矿块倾斜全长的壁式回采面沿走向方向,一次按矿体全厚回采,随工作面的推进,有计划地用水力或胶结充填采空区,以控制顶板崩落。

A单层充填采矿法

B上向水平分层充填采矿法

C分采充填采矿法

D方框支架充填采矿法

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第11题
招聘中为确保个人资料的真实性,特别应该对学历证书和培训证书等文件进行真伪鉴别,可采用的方法有()。

A.观察法

B. 提问法

C. 核实法

D. 试验法

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