题目内容
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[单选题]
以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
A.教师素质
B.心理素质
C.教学能力
D.教育机智
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A、错误
B、正确
B、应激源会破坏体内的平衡状态。应激——无论是令人愉快的还是不愉快的，都对躯体提出额外的要求，人体会以非特异性生理唤醒作出反应，这种反应是防御性的和自我保护性的。
C、对应激的适应是按阶段的发生的，各阶段的时间进程和进度有赖于抗拒的成功程度，而这种成功程度则与应激源的强度和持续时间有关。
D、有机体储存有限的适应能量，一旦耗尽，有机体缺乏应付持续应激的能力，最终导致死亡。
E、该理论没有考虑到心理因素的作用。
结合马克思主义关于人的价值的理论，谈谈对以个入为中心的“自我设计”、“自我创造”、“自我实现”的观点的认识。
