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第1题
教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》（简称“纲要”)按学生的就读年级划分不 同学 段，并针对不同学段规定了安全教育活动的重点内容。请问“纲要”把中小学公共安全教育划分为哪四个不同的学段？
第2题
下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()
A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。
B.根据实际问题设计简单的调查表。
C.理解平均数、中位数、众数的意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征
D.能设计统计活动，检验某些预测
E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表
第5题
初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的是第二学段“概率”学习的主要内容。()
初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的是第二学段“概率”学习的主要内容。（)
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A.错误
B.正确
第8题
科学研究的内容包括()。
科学研究的内容包括（)。
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A、观察或探索未知事实的本质及其规律
B、验证与发展有关事实的本质及其规律
C、对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动
D、对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动
第10题
科学研究的内容包括（)
A.观察或探索未知事实的本质及其规律
B.验证与发展有关事实的本质及其规律
C.对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动
D.对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动
第11题
学生发展实践创新素养（)。
A.是学生在问题解决等方面所形成的适应挑战的实践能力、创新意识和行为表现
B.只是学生在课堂中的解决问题的能力
C.只是学生在综合实践活动中的创意物化的能力
D.只是学生在科技活动中表现的所有能力
