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[单选题]

阅读教学的出发点和落脚点()。

A.理解课文培养想象能力

B.读懂课文培养记忆能力

C.培养学生独立阅读能力

D.从读学写,培养作文能力

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第1题
节目是广播电视媒体的根本,是广电媒体一切工作的出发点和落脚点。()
节目是广播电视媒体的根本,是广电媒体一切工作的出发点和落脚点。()

T.对

F.错

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第2题
允许和鼓励一部分人一部分地区先富起来这一大政策的出发点和落脚点是()A.社会主义初级阶段国

允许和鼓励一部分人一部分地区先富起来这一大政策的出发点和落脚点是()

A.社会主义初级阶段国情

B.生产力发展水平

C.共同富裕

D.按劳分配为主体的分配制度

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第3题
今后我国农业和农村工作的出发点和落脚点是()。A.长期稳定土地承包关系B.建立健全农村市场服

今后我国农业和农村工作的出发点和落脚点是()。

A.长期稳定土地承包关系

B.建立健全农村市场服务体系

C.切实改善农村生产、生活和市场条件

D.增加农民收入

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第4题
举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。

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第5题
转变经济发展方式的基本要求是()

A.坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向

B.坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑

C.坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点

D.坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力

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第6题
阅读教学应培养学生一些能力,其中不包括哪一种?()

A、感受

B、批判

C、理解

D、体验

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第7题
完整地理解房地产产品定位的概念,要把握以下要点:()

A.以开发商或土地使用人的立场为出发点,满足其利益和树立形象的目的

B.以目标顾客的需求为出发点,满足其对产品的需要和凸显个性的需要

C.以土地特性及环境条件为基础,创造产品的附加价值

D.以同时满足规划、市场、财务三者的可行性为原则,设计供需有效的产品

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第8题
阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。()
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第9题
撰写阅读教学设计时,应考虑多级目标,其中不包括()项。

A、各板块总目标

B、学段目标

C、学期目标

D、单元目标

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第10题
精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式,在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读,突出的都是一个“读”,每个训练阶段都离不开读,读贯串阅读教学的始终。()
精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式,在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读,突出的都是一个“读”,每个训练阶段都离不开读,读贯串阅读教学的始终。()

A.正确

B.错误

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第11题
阅读教学的一般教学模式是从整体——部分——整体,最后得出本篇课文的主题思想。()
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