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[主观题]
各种人格教育的课程是以培养或训练人格品质为主要的教学目标。()
各种人格教育的课程是以培养或训练人格品质为主要的教学目标。（)
A、错误
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A.促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。
B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
C.提高辨别方向的能力。
D.统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
A.使学生能够了解本学科的科研动态，培养独立解决问题能力提供方向和指导
B.应包括所学内容的基本类型和思想
C.包含所学内容的各种细节和特定的事物
D.是指该课程的基础
A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
一个有素质的人，应该具备以下哪些品质()。
A、必须是一个遵纪守法的人
B、应当在各种公众场合表现出自己彬彬有礼、尊重他人的形象
C、应当对各个国家或地区的文化背景有一定的了解，对各个民族宗教的风俗习惯有一定的认识
