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[判断题]

“燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法()

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第1题
下面标点符号使用不规范的一项是()

A.闲读宋词,陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋的美好记忆,屋檐是属于故乡、属于童年的

B.小时候,在故多的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像伞一股守护着我度过快乐的童年

C.每年的春讯是屋下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起叽叽喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋,当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了

D.小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋下筑巢为荣。那时候,我们爱做的一件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢

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第2题
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”的含义是()

A.春天迟迟不来,人们盼望了很久才到

B.春天善解人意,人们盼望着盼望着就到了

C.运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情

D.东风是春天的先行官,东风到了,春天随后也就到了

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第3题
那,那……那究竟是什么呢?是金鱼和田螺吗?是荸荠和草莓吗?是解蛋的芦花鸡吗?是山泉,榆钱,返了青的麦苗和成双的燕子吗?他定了定神。那是春天,是生命,是青年时代。在我们的生活里,在我们每个人的心房里,在猎户星座和仙后星座里,在每一颗原子核,每一个质子、中子、介子里,不都包含着春天的力量,春天的声音吗?以上这段文字出自哪一篇作品?

A.《本次列车终点》

B.《十八岁出门远行》

C.《组织部新来个年轻人》

D.《春之声》

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第4题
《燕子》一课对课文内容理解正确的一项是()

A.作者是按从远到近的顺序来观察燕子的

B.文中写春天美丽的景色和小燕子的关系不大可删去

C.本文赞美了活泼可爱的小燕子表达了作者对春天的热爱和赞美

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第5题
朱自清曾高度评价()时期杂文的战斗实绩,认为它是“春天的第一只燕子”。

A.五四时期

B.抗战时期

C.国统区杂文

D.上海“孤岛”时期

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第6题
离开狐狸后,小王子遇到了一位扳道工。他告诉小王子,人们之所以急急忙忙地坐火车来来回回,是因为()

A.因为人喜欢坐火车

B.因为人们要坐火车搬家

C.因为人总是对自己所处的地方不满意

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第7题
某公司的人力资源部经理王先生最近为企业中大量知识型员工的流失感到头痛,老板也对他发火。老板明确地告诉王
先生,以后招聘新员工时,对于有两次以上跳槽经历的人坚决不录用。

这时,刚好有一家咨询公司在举办关于知识管理方面的免费讲座,于是,王经理叫了一个主管和他一道去听讲座。

这个讲座中给王经理留下最深刻印象的一句话是:“管理好员工的头脑可以给企业带来巨大财富。”

这句话令人振奋,因为此前人们的努力都是试图让相同岗位的人看起来一样,而知识管理的思想从根本上就是希望员工能够彰显各自的特性。两者的目的都是让企业的运营可控,但人们过去回避了问题,简单粗暴地限制着人的创造力。知识管理是企业信息化的一个新阶段,企业的人得到了释放,企业的创造力也因此得到了释放。

问题:

你认为王经理可以采取哪些措施来提高员工的积极性,降低知识型员工的流失率?

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第8题
下列标点符号使用不正确的有( )

A.风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么。

B.“我的花园就是我自己的花园,”巨人说:“谁都清楚,我不准外人来这里玩。”

C.我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!

D.燕子动了好奇心,想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”?

E.你何等激昂地同她争,说“瞻瞻要上去,宝姊姊在下面看!”

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第9题
作出“冬天到了,春天还会远吗?”这一伟大预言的杰出作家是()。
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第10题
下列句子中哪个加点词组表达的感情与其他三句不同()

A.春天到了,大地变成了一片绿毯,美丽极了

B.弟弟的脸红扑扑的,看上去像一个红苹果,可爱极了

C.她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上

D.这句话仿佛是一束温暖的阳光,直射我的心,抚慰我受伤的心灵

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第11题
下面描写工业建设的作品哪一部是周立波写的()。

A.《百炼成钢》

B.《铁水奔流》

C.《火车头》

D.《春天来到了鸭绿江》

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