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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

观察研究中整理分析观察资料的过程有（)。

A.对记录的初步整理

B.分类与编码

C.量化处理与案例分析

D.建立扎根理论

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更多“观察研究中整理分析观察资料的过程有()。”相关的问题

第1题

流行病学工作的三个阶段是（)。

A.描述分布、提出假设、验证假设

B.解释现象、找出原因、提供措施

C.整理资料、分析资料、得出结论

D.筛查病人、确诊病人、治疗病人

E.观察性研究、实验性研究、理论性研究

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第2题

个案研究所研究的问题是实践中所存在的问题，研究的具体实施过程也是在真实、自然的情境中进行的，研究者只是作为一个客观的旁观者或活动的参与者，在自然的情境中观察现象、分析问题，因而所得出的结论更具针对性和现实性，更具实践的指导意义。()

个案研究所研究的问题是实践中所存在的问题，研究的具体实施过程也是在真实、自然的情境中进行的，研究者只是作为一个客观的旁观者或活动的参与者，在自然的情境中观察现象、分析问题，因而所得出的结论更具针对性和现实性，更具实践的指导意义。（)

A.正确

B.错误

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第3题

观察在教育研究中的作用体现在（)。

A.观察法可以看到幼儿的真实表现

B.观察是验证假说，发展教育理论的途径

C.观察是提供教育现象及其变化过程的手段

D.观察是发现问题、提出问题的前提

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第4题

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”--先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。()

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”--先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。（)

A、错误

B、正确

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第5题

比较教育的研究方法经历了一个不断发展的历史过程，到奠基时期为达到借鉴目的而使用了（)。

A、随意的“观察——描述法”

B、“派遣考察——描述法”

C、“历史——因素分析法”比较法

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第6题

了解和研究学生的主要方法有：

A.观察

B.谈话

C.分析书面材料

D.调查研究

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第7题

个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。

A.确定课题

B.追因假设

C.实施追踪研究

D.整理和分析资料

E.提出改进建议

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第8题

（)属于社会政策分析中常用的研究方法。

A.问卷调查

B.深度访谈

C.焦点小组

D.电话调查

E.参与式观察

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第9题

观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理。()

观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理。（)

A、错误

B、正确

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第10题

关于组织市场一手资料的收集方法描述正确的是（)。

A.实验法是最常用的调查方法

B.访谈法是进行组织市场调研时最常用的研究方法

C.痕迹观察法所提供的信息的准确性取决于观察人员的经验

D.实验法属于因果性调研

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第11题

学前儿童行为观察的具体实施时需要注意的问题包括（)等。

A、严格而灵活地执行观察计划

B、客观记录

C、整理和分析

D、呈现观察结果

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