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[单选题]

政权、法律、纪律、各种社会制度、有组织的宗教等,均通过明文规定,向社会成员表明“什么可为“、“什么不可为“,因此属于()的范畴

A.非正式控制

B.正式控制

C.积极控制

D.消极控制

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第1题
政权、法律、纪律、各种社会制度、有组织的宗教等,均通过明文规定,向社会成员表明“什么可为“、“什么不可为“,因此属于()的范畴

A.非正式控制

B.正式控制

C.积极控制

D.消极控制

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第2题
属于制度控制手段的有()

A.政权

B.法律

C.纪律

D.指令

E.规章

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第3题
社会控制的手段主要有:

A.政权、法律

B.纪律

C.道德、信仰

D.习俗

E.社会舆论

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第4题
下列属于软控制的有()。

A.法律、纪律

B.风俗、伦理

C.政权、规章

D.道德

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第5题
下列属于硬控制的有()。

A.法律、纪律

B.风俗、伦理

C.政权、规章

D.道德

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第6题
下列哪些属于硬控制()。A、风俗B、习惯C、政权D、法律E、纪律F、伦理道德

下列哪些属于硬控制()。

A、风俗

B、习惯

C、政权

D、法律

E、纪律

F、伦理道德

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第7题
通过政权、法律、纪律等正式制度形式来向社会成员明确社会规范,进行社会控制的是()。

A.非制度化控制

B.正式控制

C.制度化控制

D.非正式化控制

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第8题
下列陈述中,关于婚姻家庭制度的理解,正确的有()。

A.它是婚姻家庭形态在上层建筑领域中的反映

B.它是由各种法律规范构成的

C.它是社会制度的组成部分

D.经济基础决定婚姻家庭制度

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第9题
主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是()

A.思想教育

B.政治教育

C.道德教育

D.法制教育

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第10题
纪律规范与制度规范的区别体现在()。

A.纪律规范可以起到实质的约束作用,而制度规范则只能起到原则性作用

B.制度规范侧重原则性、全局性的问题,纪律规范侧重于行政人员及其公务行为

C.制度规范是根本利益的制度化形式,纪律规范源自国家的各种法律、法规的授权

D.纪律规范与制度规范的内容无法实现根本一致

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第11题

在民族国家的构建过程中,出现的认同危机是指()。

A.公众对国家政权的认可程度低

B.政权产生和存在不合乎法律的规定

C.由于权利和利益分配上的不平衡,导致特定的公众群体产生疏离国家的倾向

D.由于各种原因引起的不同民族对国家事务参与的程度不同,导致对国家的认同下降或否定

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