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[单选题]
适应我国基础教育新课程改革的需要，我国的教师评价目的定位应该是()
A.推动新课程改革
B.改进教学
C.促进学校发展
D.促进教师专业发展
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A.推动新课程改革
B.改进教学
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A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
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基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师要转变传统的职业角色，成为直接的教育教学研究者。()
A.历史研究的方法
B.比较研究的方法
C.实验研究的方法
D.质化研究方法
《基础教育新课程改革纲要(试行)》规定了综合实践活动的内容为，研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。()
