A.乙的行为可推定为购买甲的新著的意思表示
B.乙的行为构成重大误解,因此成立的买卖合同可撤销
C.甲的行为属于要约,乙的行为属于附条件承诺,二者之间成立买卖合同,但需乙的最后确认
D.乙的行为并非意思表示,甲乙之间并未成立合同买卖
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略
B.对相关信息进行归类和整理的过程
C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制
D.监控、指导认知过程进行的策略,包括计划策略、监控策略和自我调节策略