差生形成的家庭原因,主要表现在:一是家长忽视、放弃或无力教育; 二是家长态度偏颇; 三是家庭教育不协调。()
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
A.正确
B.错误
A家长学校是宣传党的方针政策和普及家庭教育知识的重要场所
B家长学校是联系教师、家长、学生形成“三位一体”教育网络的工作桥梁
C家长学校是幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教育工作的主要渠道
D家长学校是维护祖国统一,加强民族团结,反对民族分裂,去极端化教育的重要阵地
劳动关系的一般特征主要表现在()。
A 它的当事人双方固定为劳动者、用人单位(或雇主)
B 它包括在劳动过程中人与人之间所形成的各种社会关系
C 它是人身关系属性和财产关系属性结合的社会关系
D 它是平等性质与隶属性质兼有的社会关系
A.初级社会群体会限制成员的个人自由和独立性
B. 初级社会群体可能会对社会组织产生干扰
C. 初级社会群体还容易形成小集团意识,影响群体的正确决策
D. 初级社会群体规模太小
应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。
问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。(5分)
A.适应于汉语语素单音节、音少义多的特点
B.适应于记录古今汉语
C.便于方言区的书写交际
D.汉语比英语优越
A.研究对象是具有特定含义的"经验"
B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究
C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论
D.经验总结是一种追因研究