题目内容
（请给出正确答案）
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色，不断的学习，提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导，教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色，真正的适应现代背景下的教学过程，把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
答案
AB
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A.学校改进需要关注教师和学生在其中的作用
B.学校改进是一个系统性的工程，需要各方面的支持
C.学校改进需要专门的资金与技术支持
D.学校之间存在着差异，学校改进需要体现出自身的特色
A要有健康的身体
B要全面提高个人素质，并在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智
C要正确对待成功和失败
D要有良好的思想道德素质
基本要求：
(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
(3)字数要符合答题要求，一般不少于300字。
我们学校有教职员工70人，我们校长说，教职工的工作是繁重的，特别是面对这么多的孩子，平时对孩子付出很多，很少去考虑向别人寻求给予，因此，心理压力也很大。从2005年开始，我们校长提出在教职工生日的时候给他们送一份生日蛋糕和一束鲜花。对于过生日，好象是小孩子的事情，在生活节奏越来越快的现代社会中，很多人在无形之中忘记了自己的生日，但是，不管是什么年纪的人，有人记得给自己的生日送祝福总是特别美妙的事情，校长的做法正好满足了教师对给予和关心的需求，从而也增强了大家的凝聚力。试用双因素理论进行评析。
阅读案例，回答问题。
师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗？
生（齐答）：没有。
师：所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了？（师随后指名回答，生1、生2都答不上来。师表情严肃）
生3：丑小鸭很……很……悲惨。（紧张）
师：悲惨吗？你来说说到底是怎么个悲惨法？
生3：不……不知道。（更紧张，声音更小）
师：还有谁能回答这个问题？（全班鸦雀无声）
师：算了，我们还是回到课堂，先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他，猎狗追赶他，这时候丑小鸭会是什么样的感觉？
生3：紧张。（脱口而出）
师：不对，再猜一猜。（学生七嘴八舌，有学生喊出“害怕”）
师：害怕，对了，就是害怕。（马上给予表扬）
师：现在我要请小A回答问题（走到小A面前）。丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的．它愿意吗？
小A：不愿意。
师：那它有办法吗？
小A：没办法。
师：丑小鸭会害怕吗？
小A：可能会……（这时，有些学生坐不住了，开始交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生）
问题：
（1）案例中的教师主要采用哪种教学方法？结合案例分析该教学方法的运用要求。
（2）结合案例分析该教师违背了哪些教学原则？
营销环境分析的基本方法
目的与要求
通过对材料的理解与分析，掌握营销环境分析的基本方法。
材料
美国洛杉矶有一位商人1977年以25万元的巨款买下了一项专利——生产一种叫“米沙”的玩具熊——这是1980年莫斯科夏季奥运会的吉祥物。此后两年，该商人一直致力于“米沙”的市场营销，成千上万的“米沙”生产出来，一切如预期的，“米沙”销路很好。该商人预测，这项业务的收入可达5000万到1亿美元。然而，意料之外的事情发生了，由于当时的苏联入侵阿富汗并且拒绝撤军，美国宣布不参加1980年的莫斯科奥运会，骤然间，“米沙”变成了被人深恶痛绝的象征——再也无人购买，该商人预计的收入也化为了泡影。
实践内容
试分析从该案例中我们可以得到什么启示？拟写一份环境威胁与市场机会分析报告。
A.认清本我与超我的区别
B.正确看待“完美”
C.保持享乐原则与理想原则的和谐
D.正确看待本我、自我、超我的社会价值
E.寻找合适的发泄渠道
问题：这个案例说明了什么？它给了我们什么样的启示？
A.要求教师参与培训
B.建立教师组织的共同愿景，形成良好的组织文化
C.阶段性地对教师进行评价、考核
D.营造良好的园所学习氛围，以集体带动个人
A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作
B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好
C.幼儿园应从多方面取得家长的支持，吸收家长来参与幼儿园工作
D.幼儿园工作可以独立完成，不应该麻烦家长参加
