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[单选题]

培训效果测定的结果层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度,即学习效果

C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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第1题
“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识,技能与态度改变情况”,这一描述是培训效果评价的哪一层次评价()

A.行为层次

B.结果层次

C.学习层次

D.反应层次

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第2题
培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价()。

A.行为层面

B.结果层面

C.知识层面

D.反应层面

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第3题
培训活动实施后,针对培训活动的满意度征求大家意见,是针对哪个层面进行的效果评价()。

A.反应层面

B.知识层面

C.行为层面

D.结果层面

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第4题
()是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第5题
直复营销活动最重要的特性是,直复营销的效果是可以测定的,具有()等特性。

A.可测定

B.可度量

C.可评价

D.不可统计

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第6题
事实上,百分之百地准确评价一次培训的效果是可能的。()
事实上,百分之百地准确评价一次培训的效果是可能的。()

T.对

F.错

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第7题
主要反应生活质量的评价是()。

A.过程评价

B.结果评价

C.近期效果评价

D.中期效果评价

E.远期效果评价

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第8题
培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。A结果评估B学习评估C反应评估D行为评估

培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。

A结果评估

B学习评估

C反应评估

D行为评估

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第9题
在培训效果评估的层级体系中,()是最后一级评估,它与培训前进行对照,判断培训成果的转化情况。

A.反应评估

B. 结果评估

C. 行为评估

D. 学习评估

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第10题
在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。A观察B实验C笔试D面试

在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。

A观察

B实验

C笔试

D面试

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第11题
在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。A客户评价B员工评价C主管人员

在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。

A客户评价

B员工评价

C主管人员自我评价

D组织领导评价

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