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[主观题]

汉代以后的皇帝名位制度进一步得到充实和完善,表现在相继制定的诸如年号、庙号、谥号、尊号及陵寝号等具体制度。()

汉代以后的皇帝名位制度进一步得到充实和完善,表现在相继制定的诸如年号、庙号、谥号、尊号及陵寝号等具体制度。()

A、错误

B、正确

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第1题
北宋强化中央集权的主要表现()

A.集中军权,如将禁军指挥权收归皇帝、把禁军分为殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司三部分、“杯酒释兵权”的方式、设置枢密院、实行“更戍法”、选拔精壮充实禁军

B.分割宰相权力,如在宰相之下,设立“参知政事”、枢密院与政事堂对掌大政、设“三司使”总理财政、设审官院、三班院、审刑院等机构,进一步分割宰相权力

C.加强对地方的控制,如选派文臣担任州一级长官、节度使不得兼领支郡、在州一级设置通判、在地方设“道”、置“四司”等

D.官与职殊、名与实分的职官制度,在任官制度中,实行“官”、“职”与“差遣”的区别

E.文人政治的形成

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第2题
凡勃伦的经济观点对后来的制度学派经济学家有着重要的影响,成为以后的新制度学派理论的基本内容和进一步论述的出发点。他的主要著作有()。

A.《有闲阶级论:关于制度的经济研究》

B.《企业论》

C.《工程师和价格制度》

D.《不在所有权和最近的商业企业:美国状况》

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第3题
辟举:汉代选任官吏常用的方式之一,是高级主管官吏向中央推荐人才或自选属吏的制度。()
辟举:汉代选任官吏常用的方式之一,是高级主管官吏向中央推荐人才或自选属吏的制度。()

A.错误

B.正确

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第4题
明洪武十三年(1380年)撤销中书省,废除丞相制度,六部一度成为直接对皇帝负责的最高行政机构。()
明洪武十三年(1380年)撤销中书省,废除丞相制度,六部一度成为直接对皇帝负责的最高行政机构。()

A.正确

B.错误

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第5题
()提出了政治体制改革的基本任务。

A.《党和国家领导制度的改革》

B.《政治体制改革总体设想》

C.《关于进一步治理整顿和深化改革的决定》

D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

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第6题
信息社会的教育的特点有()。

A.教育的国际化与教育的本土化趋势都非常明显

B.教育的公共性日益突出

C.学校发生了一系列变革

D.教育的功能将进一步得到全面理解

E.教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念

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第7题
二重心理学以后,意动与内容之争并未完全结束,后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。

A.认知主义

B.行为主义

C.完形主义

D.构造主义

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第8题
基于战略的薪酬系统设计必须在()这三个层面上得到体现。

A.战略、制度和技术

B.政策、制度和技术

C.战略、制度和政策

D.战略、战术和技术

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第9题
关于日期和时间函数,下列说法正确的是()

A.now函数可以返回客户端计算机当前的日期和时间值。

B.表达式Weekday(Date),将得到表示当前日期是星期几的英文字符,如星期日为“Friday”。

C.Timer函数返回午夜12时以后已经过去的小时数。

D.表达式DateAdd("d",10,Date),是表示当前日期的十天后。

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第10题
下列表述中,哪些是人本原理的主要内容?()

A.人是管理的主体

B.有效管理的关键是员工参与

C.管理是为人服务的

D.人与自然的和谐、统一

E.现代管理的核心是使人性得到最完美的发展

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第11题
数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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