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[单选题]

一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程是:

A.社会化

B. 角色认同

C. 社会动机

D. 人际关系

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更多“一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程…”相关的问题
第1题
综合性学习目标强调以下几点:()。

A.强调获得亲自参与的积极体验

B.强调提高学生的发现问题和解决问题的能力

C.强调学会分享与合作

D.强调培养对社会的责任心和使命感

E.强调学科知识与相关知识的综合运用

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第2题
在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候,人们就通过参与或形成组织,并通过共同的努力达到顶期目的。()
在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候,人们就通过参与或形成组织,并通过共同的努力达到顶期目的。()

A.错误

B.正确

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第3题
近些年来,随着社会的发展和人们对德育反思的不断深入,对德育过程的释说开始注意体现它的原理或理念性的特征,有几个方面对人们把握“德育在实践上是个什么样子”起了重要作用,这几个方面是

A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”

B.强调教者与受教者的人格平等,共同参与,平等地进行沟通、交流和交往。

C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”

D.在德育理念上体现知识性

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第4题
犯罪行为属于什么类型的角色偏差()

A、行动偏差

B、习惯偏差和人格偏差

C、群体或组织偏差

D、次级文化偏差

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第5题
()是指观察者对被观察者隐瞒自己的真实身份,以“普通成员”的身份加入对方群体和环境中进行观察。

A.访谈法

B.完全参观察

C.半参与观察

D.非参与观察

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第6题
一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望,形成于自己身份不相适应的行为和心态结构是:()

A.角色学习

B.角色扮演

C.角色冲突

D.角色偏差

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第7题
()是一个人为了生活所需要而利用自己所学的知识和技能,从事一种可以为社会创造经济价值、精神价值,并从中获取报酬的活动。

A.创新

B.创业

C.劳动

D.职业

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第8题
社会交换论者强调,人与人之间的相互作用,本质上是一个人试图尽可能获得最大奖励,同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。()
社会交换论者强调,人与人之间的相互作用,本质上是一个人试图尽可能获得最大奖励,同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。()

A.错误

B.正确

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第9题
大量事实表明,群体能够给予其成员巨大压力,使他们改变自己的态度和行为,采取与群体多数成员的言行保持一致的行为,这种行为是()

A.大众行为

B.社会行为

C.自然行为

D.从众行为多选题

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第10题
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()

A.错误

B.正确

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第11题
社会群体因素指在消费中,一个人的消费行为受到许多参考群体的直接或间接影响。()
社会群体因素指在消费中,一个人的消费行为受到许多参考群体的直接或间接影响。()

A.正确

B.错误

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