题目内容
（请给出正确答案）
A.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 修改：将关键改为特别
B.为防止今后再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。 修改：将严肃改为严格
C.这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 修改：将广泛放到交换前面
D.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。 修改：在注重训练的后面加上的措施
答案
A、学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 修改：将关键改为特别
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A.中国电信太痴迷于行业垄断所带来的巨大利益，已经严重妨碍了中国社会把信息资源的充分利用。（把改为对）
B.日前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、负债、损益不实相当严重。（删去表明）
C.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。（删去其实）
D.把经济改革的已有成就扩展到其他领域，进行社会政治文化，较之意识形态的抽象辩驳和进行改革的一般号召具有更重要的意义。（在进行社会政治文化后面加上的相应改革）
A.2015年世界机器人大会在北京召开，大会分为世界机器人论坛世界机器人博览会世界青少年机器人邀请赛三部分组成。修改:将组成去掉。修改:将组成去掉
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。修改:将经过或让去掉一个
C.我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。修改:将创造改为创建
D.《经典咏流传》这个节目，在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆，让更多的中国人得以传承经典、了解经典、走进经典。修改:将传承经典、了解经典、走进经典改为走进经典、了解经典、传承经典
A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
A.是中外文学史上一种重要的创作方法
B.多运用理想化的手法，塑造理想化的艺术形象
C.主张象征不仅是一种修辞手法和表现方法，而且是文学的本质，是文学与现实的基本关系
D.具有寓意性、间接暗示性、朦胧多义性和客体意象性
A.接受应该是无条件的
B.接受可以是有条件的
C.超过发盘的有效期才到达的接受，为逾期接受，一般情况下无效，应视为一项发盘
D.在接受送达发盘人之前，受盘人将撤回或修改接受的通知送达发盘人，或两者同时送达，则接受可以撤回或修改
A.每位教职工都可以凭学校人事信息管理员帮助设定的个人用户名和密码查询个人基本信息和培训学时信息，并可登录江苏教育网参加网络培训或浏览课程资源和论坛
B.教职工发现《江苏省教职工信息管理系统》中个人信息有误或需更新、补充时，可以提供有效证明证据交学校人事信息管理员修改或补充
C.省市县区人事信息管理员为本辖区教职工信息安全负责
D.《江苏省教职工信息管理系统》信息作为教职工个人评优、评先和职务晋升的依据
A.长诗《普鲁弗洛克的情歌》是《荒原》的前身
B.《尤利西斯》的出现激发了艾略特创作《荒原》的雄心
C.庞德对《荒原》初稿进行了大刀阔斧的修改
D.《荒原》是艾略特的代表作，也是现代主义文学中最杰出的诗篇之一
A、选取野生稻的种子，不一定都具有很强的抗病能力
B、在野生稻中选取种子，不一定都有很强的抗病能力
C、从野生稻中选取的种子，不一定都具有很强的抗病能力
D、野生稻中选取出来的种子，不一定都具有很强的抗病能力
A.荀子是战国末期的思想家，《荀子》共32篇，其中大多数都是荀子所作。“劝学”的“劝”是劝勉的意思。
B.《劝学》开篇提出中心论点：“学不可以已”。包括两方面内容：一是说学习的意义非常重要，所以不可以停止学习，另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法，也是要持之以恒，不可以停止。
C.作者用“木直中绳，輮以为轮,虽有槁暴，不复挺者”的比喻说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展，有所提高。
D.《劝学》作者在论述学习的方法和态度时，用了许多比喻，论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
A.媒介学研究接受国在接受过程中所受的本国传统文化的影响
B.媒介学研究文学影响的传播过程
C.媒介学研究以翻译为主的传播手段
D.媒介学主要研究媒介者、媒介工具和媒介过程
A.性格与工作绩效间呈现弱相关
B. 家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上
C. 学校对人的性格无作用
D. 社会文化对人的性格也有影响作用
