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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

没有管理，学校教育的整体性、秩序性、统一性就不能得到有力的保证，教育和激励也难以在稳定有序的基础上更有效的进行，各种直接或间接不利于教育和激励的因素往往不能得到有利的排除或遏止。()

没有管理，学校教育的整体性、秩序性、统一性就不能得到有力的保证，教育和激励也难以在稳定有序的基础上更有效的进行，各种直接或间接不利于教育和激励的因素往往不能得到有利的排除或遏止。（)

A.正确

B.错误

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更多“没有管理，学校教育的整体性、秩序性、统一性就不能得到有力的保…”相关的问题

第1题

埃里克森看来，具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感，这一复杂的内部状态包括四个不同的方面：个体性，整体性和整合性，一致性和连续性和____。

A.群体性

B.团体性

C.秩序性

D.社会团结性

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第2题

公共政策目标具有三个特点，即目标的进取性、目标的整体性和目标的()

A.抽象与具体的统一

B.主体权威性

C.信息的反馈性

D.空间广泛性

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第3题

标准化指的是：“在经济、技术、科学及管理等社会实践，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。” ()

标准化指的是：“在经济、技术、科学及管理等社会实践，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。” （)

A.正确

B.错误

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第4题

标准化指的是：“在经济、技术、科学及管理等社会实践，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。”()

标准化指的是：“在经济、技术、科学及管理等社会实践，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。”（)

A.错误

B.正确

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第5题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)

A.正确

B.错误

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第6题

行政法的特点包括()。

A.内容广，数量多

B.表现形式多样化，没有统一的行政法典

C.实体规范与程序规范互相交织

D.富于变动性

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第7题

慢性疼痛是指时间界限没有统一说法，多认为是无明显组织损伤，持续6个月以上的疼痛，慢性疼痛又分为慢性非癌性疼痛和癌痛。()

慢性疼痛是指时间界限没有统一说法，多认为是无明显组织损伤，持续6个月以上的疼痛，慢性疼痛又分为慢性非癌性疼痛和癌痛。（)

T、对

F、错

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第8题

系统的特性包括()。

A.整体性

B.动态性

C.层次性

D.开放性

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第9题

组织的基本特征包括（）

A.目的性

B.整体性

C.相关性

D.动态性

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第10题

下列哪项不属于系统的特征：（)

A.相关性

B.目标性

C.整体性

D.开放性

E.层次性

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第11题

系统的基本特征不包括：()

A.目的性

B.最优化

C.整体性

D.层次性

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