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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

生活管理是保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事管理工作。()

生活管理是保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事管理工作。（)

A.正确

B.错误

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第1题

根据最新的“国家标准”，我国全日制幼儿园每班要配备2名专任教师、1名保育员（或配3名专任教师)，保教人员与幼儿的比应达到（)。

A.1：6至1：7

B.1：7至1：9

C.1：7至1：8

D.1：8至1：9

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第2题

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)

A、错误

B、正确

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第3题

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)

A.正确

B.错误

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第4题

在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第5题

幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。()

幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。（)

A.正确

B.错误

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第6题

社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

社区学前教育机构的运行机制主要有：

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。

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第7题

在下列幼儿园卫生保健管理的任务中，错误的选择是()。

A.保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育

B.培养幼儿保持和增进健康的初步能力

C.教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康

D.培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度

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第8题

狭义来讲，幼儿园环境是指：

A.幼儿园的内部环境

B.幼儿园内的物质环境

C.幼儿园内的人际环境

D.幼儿园的周边社会环境

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第9题

幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。

A.观摩活动

B.教研活动

C.以老带新

D.自学研修

E.竞赛评比

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第10题

在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第11题

幼儿园组织机构设置的标准：

A.行政组织体系要涵盖保教、保健、总务

B.照顾党、群、工、团等非行政组织的参与

C.人员任用要精心选拔

D.幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥

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