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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

优秀教师的自我效能感表现为（)。

A.个人成就感

B.认为从事的教学活动很有价值

C.对学生有正向的期望

D.对学生的学习富有责任

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第1题

() 是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

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第2题

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在()。

自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（)。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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第3题

自我效能感(名词解释)

自我效能感（名词解释)

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第4题

关于自我效能感，下列说法不正确的是()

A.自我效能感高的人自控能力强

B.自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越强

C.自我效能感并非一个人的真正能力

D.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为

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第5题

自我效能感影响个体的行为取向和意识。()

自我效能感影响个体的行为取向和意识。（)

A、错误

B、正确

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第6题

自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。()

自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。（)

A.正确

B.错误

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第7题

如何增强学生的自我效能感?

如何增强学生的自我效能感？

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第8题

自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。()

自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。（)

A.正确

B.错误

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第9题

自我效能感即是指个体相信自己能成功地做出某种行为的客观感受。()

自我效能感即是指个体相信自己能成功地做出某种行为的客观感受。（)

A、错误

B、正确

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第10题

如何增强学业自我效能感？

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第11题

自我效能感对于努力程度和坚持性没有影响。()

自我效能感对于努力程度和坚持性没有影响。（)

A.错误

B.正确

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