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[主观题]

桑葚是一种营养丰富的果蔬，所以大量使用非常有好处。()

桑葚是一种营养丰富的果蔬，所以大量使用非常有好处。（)

A.错误

B.正确

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更多“桑葚是一种营养丰富的果蔬，所以大量使用非常有好处。()”相关的问题

第1题

农作物保险包括（)。A生长期农作物保险B林木保险C收获期农作物保险D果蔬保鲜

农作物保险包括()。

A生长期农作物保险

B林木保险

C收获期农作物保险

D果蔬保鲜

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第2题

意外伤害保险是介于财产险与人身险之间的一种保险，所以被称之为（)保险。A非寿险B第三领域C定额

意外伤害保险是介于财产险与人身险之间的一种保险，所以被称之为()保险。

A非寿险

B第三领域

C定额

D非财险

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第3题

关于计算机网络，下列说法正确的是（)。

A、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，所以因特网价值不大

B、因特网上有丰富的信息资源，应合理使用网络

C、因特网对中学生的学习并无帮助

D、因特网给青少年带来了很多不良影响，青少年不应该接触因特网

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第4题

系统工程的大量工作是系统分析，所以也有人将系统工程称作系统分析。()

系统工程的大量工作是系统分析，所以也有人将系统工程称作系统分析。（)

A.错误

B.正确

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第5题

人类的表情过于丰富，所以现在没有办法进行面部的动态捕捉，对么?()

人类的表情过于丰富，所以现在没有办法进行面部的动态捕捉，对么？（)

A、错误

B、正确

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第6题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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第7题

有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。()

有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。（)

A.错误

B.正确

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第8题

奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()

奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。（)

A.错误

B.正确

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第9题

真菌菌核是一种休眠体，子座是一种营养组织。()

真菌菌核是一种休眠体，子座是一种营养组织。（)

A.正确

B.错误

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第10题

纯培养是其中()的培养物。

A.只有一种微生物

B.只有细菌生长所需的一种营养物

C.除主要微生物外只有一种微生物

D.没有代谢废物

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第11题

从哲学的()的角度看，哲学把已经达到的知识，作为一种极限，设置为前提进行再追问，所以哲学的批判本质上是一种前提性批判。

A.批判性

B.前瞻性

C.致极性

D.反思性

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