首页 > 市场营销

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据认知不协调理论，如果认知的两个对象不一致，这两个不协调的认知对象就处于不协调的关系上。()

根据认知不协调理论，如果认知的两个对象不一致，这两个不协调的认知对象就处于不协调的关系上。（)

T.对

F.错

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“根据认知不协调理论，如果认知的两个对象不一致，这两个不协调的…”相关的问题

第1题

提出认知不协调理论的学者是：

A.奥尔波特

B.阿希

C.费斯汀格

D.海德

点击查看答案

第2题

根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。()

根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第3题

管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论()

A.人本主义激励理论

B.行为主义激励理论

C.认知派激励理论

D.综合型激励论

点击查看答案

第4题

根据旅游规划定位理论与原则，产生了许多空间定位方法，主要有（)。A认知绘图法B降解区划法C聚类

根据旅游规划定位理论与原则，产生了许多空间定位方法，主要有()。

A认知绘图法

B降解区划法

C聚类区划法

D上升区划法

点击查看答案

第5题

()是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。

A.社会认知

B. 社会态度

C. 社会影响

D. 自我意识

点击查看答案

第6题

皮亚杰的主要贡献在于()。

A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

点击查看答案

第7题

真正的教育爱，不应是肤浅的认识，更不应作为时髦的口号，如果我们不能对它的意蕴予以深刻的认知理解，对它实践的有效本性予以正确的理性把握，实践中的误区是难以避免的。()

真正的教育爱，不应是肤浅的认识，更不应作为时髦的口号，如果我们不能对它的意蕴予以深刻的认知理解，对它实践的有效本性予以正确的理性把握，实践中的误区是难以避免的。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第8题

相对实证主义来说，因袭主义的不同主要在于()

A.理论决定事实认知

B. 事实认知建构理论

C. 先理解后定义

D. 先定义后理解

点击查看答案

第9题

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第10题

西方社会心理学的理论派别包括()

A.行为主义学派

B.精神分析学派

C.认知论

D.角色论

点击查看答案

第11题

弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。()

弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）