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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。()

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。（)

A.正确

B.错误

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更多“方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类…”相关的问题

第1题

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。（)

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。()

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第2题

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。()

方差分析的前提是因变量的变异完全是由于自变量和对自变量每一类都有影响的因素决定的。（)

A.正确

B.错误

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第3题

有人想探讨反应时间是否受教育水平的影响，以及较高的教育水平是否缓解由于年龄增长而导致的反应

时间增加这一过程。请你设计实验解决这一问题，并建立方差分析表，给出变异源及每个变异源相应的自由度。(注：教育水平可界定为从事工作前在学校受教育年限)

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第4题

方差分析中残差变量是指除自变量之外所有能够对因变量产生影响的变量。（)

方差分析中残差变量是指除自变量之外所有能够对因变量产生影响的变量。()

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第5题

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho:μ1≠μ2≠μ3。（)

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho:μ1≠μ2≠μ3。()

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第6题

方差分析所研究的是()。

A.分类型自变量对数值型自变量的影响

B.分类型自变量对数值型因变量的影响

C.分类型自变量对分类型因变量的影响

D.分类型因变量对数值型自变量的影响

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第7题

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：H₀：μ₁≠μ₂≠μ₃。()

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：H₀：μ₁≠μ₂≠μ₃。（)

A、错误

B、正确

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第8题

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho：μ1≠μ2≠μ3。()

三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho：μ1≠μ2≠μ3。（)

A.错误

B.正确

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第9题

下列关于方差分析中所作的散点图与回归分析中所作的散点图说法正确的是：()

A.都可以用一条回归直线来代表这些点

B.没有什么区别

C.方差分析中，竖直轴上的因变量是能够交换顺序的，而回归分析中不能

D.方差分析中，水平轴上的自变量是能够交换顺序的，而回归分析中不能

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第10题

下列关于方差分析中所作的散点图与回归分析中所作的散点图说法正确的是：

A.没有什么区别

B.都可以用一条回归直线来代表这些点

C.方差分析中，水平轴上的自变量是能够交换顺序的，而回归分析中不能

D.方差分析中，竖直轴上的因变量是能够交换顺序的，而回归分析中不能

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第11题

当自变量分类变量，因变量是数值变量时，适用哪种统计方法进行分析？()

A.秩方法

B.相关与回归分析

C.方差分析

D.卡方分析

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