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[主观题]

在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。()

在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。()

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第1题
在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是:

A.探索态度

B.探索对象

C.探索过程

D.探索结果

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第2题
幼儿表达技能的目标主要包括:

A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法

B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验

C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果

D.学习用对的方法表达自己的意见

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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括:

A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题

B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

D.珍惜自然资源,有初步的环保意识

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第4题
在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

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第5题
幼儿阶段应学习的科学探索技能包括:

A.观察

B.分类

C.思考

D.实验

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第6题
幼儿科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.获取知识

C.儿童的科学探索活动

D.主动建构初级科学概念

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第7题
幼儿科学是通过幼儿自己的活动,运用自身的感觉器官,感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。()
幼儿科学是通过幼儿自己的活动,运用自身的感觉器官,感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。()

A.错误

B.正确

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第8题
幼儿科学教育的内涵应包括:

A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程

C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。

D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程

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第9题
以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。

A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官,动手动脑,探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

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第10题
活动材料是幼儿学科学必不可少的(),材料的准备也是活动设计的重要一环。
活动材料是幼儿学科学必不可少的(),材料的准备也是活动设计的重要一环。

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第11题
科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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