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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

结果指标与财务指标不容易量化,但过程指标与非财务指标容易量化,如价值观、服务意识、协作精神、组织承诺、沟通力、发展潜力等。()

结果指标与财务指标不容易量化,但过程指标与非财务指标容易量化,如价值观、服务意识、协作精神、组织承诺、沟通力、发展潜力等。()

A.正确

B.错误

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第1题
平衡计分卡下,考核指标只包括财务指标。()
平衡计分卡下,考核指标只包括财务指标。()

A.错误

B.正确

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第2题
下列财务指标中,能够反映企业偿债能力的指标是()。

A.销售利润率

B.平均收款率

C.市盈率

D.利息保障倍数

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第3题
确定目标值的四要求包括()。

A.目标值应定量化

B.略高于指标

C.必须可行

D.不能选用已经达到的标准

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第4题
气象灾害损失指标用格式种实物量化的绝对数量指标包括()

A.直接经济损失

B.间接经济损失

C.各种受灾体损失

D.死亡人数

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第5题
公共部门人力资源管理的特点()。

A.人事行政机构复杂

B.受国家专门法律法规规制

C.强化德才测评

D.绩效考核指标可定量化水平相对较差

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第6题
()指标是用于考核或管理被考核者绩效的可量化或可行为化的标准体系。

A.绩效考核

B.人员考核

C.关键绩效

D.企业营销

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第7题
对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。

A.人才评价中心

B.民主测评

C.关键绩效指标KPI

D.强制分布法

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第8题
在确定观察的项目和指标时,应注意以下问题:()

A.尽量将观察项目具体化,并给以明确的限定

B.确定的项目是便于观察记录的具体内容

C.确定观察的指标时,除定性以外可以定量的要尽可能量化

D.确定的指标不可以模棱两可

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第9题
关于绩效考核内容说法正确的是()

A.不能量化的内容不能作为考核的内容

B.应该全面的考核员工的德、能、勤、绩

C.考核关键是找到员工的关键业绩指标

D.勤的考核就是考核出勤率

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第10题
下列有关绩效考核目标的说法错误的是()。

A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成

B.对于不同员工来说,绩效指标应该相同

C.绩效标准应当尽可能量化

D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化

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第11题
测量、统计是定量分析常用方法,研究者可以测量学生的学业成绩,统计与课题相关的数据指标,以此客观地说明教育过程和教育效果,增强总结的科学性。()
测量、统计是定量分析常用方法,研究者可以测量学生的学业成绩,统计与课题相关的数据指标,以此客观地说明教育过程和教育效果,增强总结的科学性。()

A.错误

B.正确

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