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[单选题]

如图是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪,它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法正确的是()

A.手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距

B.墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像

C.制作简易投影仪的透镜,可以制作老花镜镜片

D.要使墙上的像变大,应增大手机与透镜间的距离

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C、制作简易投影仪的透镜,可以制作老花镜镜片

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第1题
爱动脑筋的小明学完本章知识后,觉得李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽”不符合家蚕的发育过程,他试着将诗句做了修改,你认为下列哪句应该是小明想要表达的内容()

A.春蚕化蛹丝方尽

B.春蚕产卵丝方尽

C.春蚕交尾丝方尽

D.春蚕蜕皮丝方尽

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第2题
学习习惯总目标()

A.培养幼儿的学习兴趣 爱问乐学

B.培养幼儿的注意力爱动脑筋勤于思考

C.培养幼儿遵守学习纪律具有学习的主动性、积极性和坚持性

D.培养幼儿学习时能与同伴互助合作与分享

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第3题
伯父夸徐文长聪明是因为()

A.伯父喜欢徐文长

B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物

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第4题
小杰上课爱动脑筋,喜欢提问,一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑,认为自己有一种比老师更加简单的解题思路,小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法 ②在学习中,具有批判的精神和勇气 ③不仅有质疑的勇气,还有提出合理化建议的能力 ④没有考虑他人的感受,这样无助于解决问题

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第5题
小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时,把烛焰放在如图位置,在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是()

A.所成的像是虚像

B.所成的像是倒立、放大的实像

C.照相机就是利用这一原理制成的

D.要使光屏上烛焰的像变大,可将蜡烛远离透镜

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第6题
如图3.9所示,物体AB在透镜焦距以外,用作图法求其像的位置。

如图3.9所示,物体AB在透镜焦距以外,用作图法求其像的位置。

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第7题
某高斯光束ω0=1.2mm,λ=10.6μm。今用一望远镜将其准直。望远镜的主镜是R=1m的镀金反射镜,口径是20cm
;副镜为一锗透镜,其焦距F1=2.5cm,口径为1.5cm;高斯光束束腰与锗透镜相距l=1m,如图2.39所示。求该望远镜系统对高斯光束的准直倍率。

某高斯光束ω0=1.2mm,λ=10.6μm。今用一望远镜将其准直。望远镜的主镜是R=1m的镀金反射

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第8题
方形镜稳定谐振腔如图2.7所示,已知d1、d2和透镜两边高斯光束的共焦参数f1,f2。求TEM00q和TEMmnq模
之间频率差的表达式(用d1,d2,f1,f2表示)。

方形镜稳定谐振腔如图2.7所示,已知d1、d2和透镜两边高斯光束的共焦参数f1,f2。求TEM00q

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第9题
阿贝-波特空间滤波实验装置如图14-3(a),以缝宽为a、间距为d的黑白光栅为物,将它置于前焦面附近.用一束强单色

阿贝-波特空间滤波实验装置如图14-3(a),以缝宽为a、间距为d的黑白光栅为物,将它置于前焦面附近.用一束强单色平行光照明光栅,经透镜在较远处形成一个实像;在透镜的后焦面上安置光阑滤波.试就下列两种情形讨论频谱、像面上的振幅分布阿贝-波特空间滤波实验装置如图14-3(a),以缝宽为a、间距为d的黑白光栅为物,将它置于前焦面附近、像面上的强度分布I(x')以及像的变化(用示意图表示):

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第10题
如图,粗线和细线是公交车从体育馆到少年宫的两条行驶路线.①比较两条线路的长短(简要在右图上画出比较的痕迹

如图,粗线和细线是公交车从体育馆到少年宫的两条行驶路线.

①比较两条线路的长短(简要在右图上画出比较的痕迹);

②小丽坐出租车由体育馆到少年宫,假设出租车的收费标准为:起步价为7元,3千米以后每千米1.8元,用代数式表示出出租车的收费m元与行驶路程s(s>3)千米之间的关系;

③如果这段路程长4.5千米,小丽身上有10元钱,够不够呢?

如图,粗线和细线是公交车从体育馆到少年宫的两条行驶路线.①比较两条线路的长短(简要在右图上画出比较的

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第11题
某车间一自制桅杆式起重机的简图如图(a)。已知起重杆(杆1)为钢管,外径D=40mm,内径d=20mm,许用应力[σ]1=80MPa

某车间一自制桅杆式起重机的简图如图(a)。已知起重杆(杆1)为钢管,外径D=400mm,内径d=20mm,许用应力[σ]1=80MPa。钢丝绳2的横截面积A2=500mm2,许用应力[σ]2=60MPa。若最大起重量P=55kN,试校核此起重机的强度是否安全。

某车间一自制桅杆式起重机的简图如图(a)。已知起重杆(杆1)为钢管,外径D=40mm,内径d=20m

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