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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

音乐学科学业水平考试的目的是检测学生音乐学科核心素养培育及（）

A.学生在校期间课堂表现情况

B.学生在校期间参与音乐实践活动情况

C.学生在校期间音乐学业水平达成情况

D.学生在校期间所修学分情况

答案

A、学生在校期间课堂表现情况

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第1题

提升学生核心素养，面临的问题有哪些（)

A.如何优化学科课程实施方案

B.如何变革课堂教学方式

C.如何丰富学科课程资源供给

D.如何开展指向素养的学业评价

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第2题

下列句子顺序排列最恰当的一项是（）。①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研究依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时代的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，他成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤②③

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第3题

《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出,美术学科核心素养主要是根据（）和思维特点提炼出来的

A.学生的智力水平

B.美术教师的工作

C.艺术家的创作

D.艺术家的工作

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第4题

通过课堂评价，教师根据学生在学习过程中的表现及时提供反馈与帮助，并持续反思和改进教学，服务学生核心素养的形成与发展，推动()。

A.以评促改，以评促建

B.以评促学，以评促教

C.以评学结合，评教结合

D.教学评一致性、教学评一体化

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第5题

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、（）和关键能力。

A.必备品格

B.基础知识

C.核心目标

D.基本技能

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第6题

高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质（）

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第7题

在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课：她把两个平行班合井为一个大班，首先分钟讲解知识点并布置讨论题；然后将全班分为 4 个小组，每个小组选出一位组织能力和学业表现优秀的学生为小组长，由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行讨论探究；最后 15 分钟让学生独自完成作业，作业分为指定作业及学生自选作业。这种授课方式借鉴的是教学组织形式中的（）

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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第8题

国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：（)。

A. 文体活动与学科竞赛

B. 评优表彰

C. 个性化服务

D. 考试

E. 奖(助)学金