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电大一体化平台2021年春《小学数学教学论》第4次平时作业答案

2022-12-12 有效期:购买后365天内有效
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电大一体化平台2021年春《小学数学教学论》第4次平时作业答案试卷(20)
试题 1
[单选题] ()是指在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题,主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动
[单选题] ()是指在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题,主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动

A.数学制作

B.数学实验

C.数学游戏

D.数学调查

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试题 2
[多选题] 开放性原则是指()。
[多选题] 开放性原则是指()。

A.教学内容

B.教学方式

C.教学评价

D.教学结果

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试题 3
[主观题] 成长记录袋 名词解释
[主观题] 成长记录袋 名词解释
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试题 4
[多选题] 测验的统计指标主要有()。
[多选题] 测验的统计指标主要有()。

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效率

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试题 5
[主观题] 在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()
[主观题] 在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()
在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。()
A.对
B.错
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试题 6
[主观题] 在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
[主观题] 在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。()
A.对
B.错
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试题 7
[多选题] 教学设计应遵循的设计原则()。
[多选题] 教学设计应遵循的设计原则()。

A.综合性

B.现实性

C.趣味性

D.开放性

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试题 8
[主观题] 表现性评价 名词解释
[主观题] 表现性评价 名词解释

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试题 9
[多选题] 课堂观察分为三个基本阶段()。
[多选题] 课堂观察分为三个基本阶段()。

A.观察准备

B.观察前

C.观察中

D.观察后

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试题 10
[主观题] 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。()
[主观题] 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。()
小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。()
A.对
B.错
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试题 11
[主观题] 小学数学学习评价(名词解释)
[主观题] 小学数学学习评价(名词解释)
小学数学学习评价(名词解释)
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试题 12
[主观题] 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容
[主观题] 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容

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试题 13
[主观题] (),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
[主观题] (),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。
A.融合型学习
B.数学活动
C.数学实验
D.数学游戏
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试题 14
[单选题] 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的()
[单选题] 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的()

A.导向功能

B.反馈功能

C.激励功能

D.前进功能

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试题 15
[主观题] 课堂教学环节安排得是否科学,时间分配是否合理,是小学数学课堂教学评价的()要素。
[主观题] 课堂教学环节安排得是否科学,时间分配是否合理,是小学数学课堂教学评价的()要素。
课堂教学环节安排得是否科学,时间分配是否合理,是小学数学课堂教学评价的()要素。
A.教学思想
B.教学目标
C.教学内容
D.教学过程
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试题 16
[主观题] 简述文献综述研究的步骤
[主观题] 简述文献综述研究的步骤

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试题 17
[单选题] ()是小学数学课堂教学评价的首要任务
[单选题] ()是小学数学课堂教学评价的首要任务

A.诊断教学过程

B.改进教学工作

C.提高教学效率

D.促进科研发展

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试题 18
[主观题] 非正式的观察(名词解释)
[主观题] 非正式的观察(名词解释)
非正式的观察(名词解释)
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试题 19
[主观题] 小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()
[主观题] 小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()
小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验。()
A.对
B.错
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试题 20
[主观题] 作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()
[主观题] 作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()
作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()
A.对
B.错
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