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福建师范大学《文学创作论》在线作业一(答案参考)

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福建师范大学《文学创作论》在线作业一(答案参考)试卷(50)
试题 1
[主观题] 抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。()
[主观题] 抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。()
抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。()

A、错误
B、正确
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试题 2
[主观题] 有机统一的原则,是文学形式的基本原则。()
[主观题] 有机统一的原则,是文学形式的基本原则。()
有机统一的原则,是文学形式的基本原则。()

A、错误
B、正确
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试题 3
[主观题] 在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()
[主观题] 在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()
在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()

A、错误
B、正确
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试题 4
[主观题] 诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()
[主观题] 诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()
诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()

A、错误
B、正确
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试题 5
[主观题] 作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()
[主观题] 作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()
作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()

A、错误
B、正确
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试题 6
[主观题] 变质,主要指的是,诗歌的描写对象,其外在形态基本没有变化,或变化较小,而其内在涵义却大大变化了。()
[主观题] 变质,主要指的是,诗歌的描写对象,其外在形态基本没有变化,或变化较小,而其内在涵义却大大变化了。()
变质,主要指的是,诗歌的描写对象,其外在形态基本没有变化,或变化较小,而其内在涵义却大大变化了。()

A、错误
B、正确
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试题 7
[主观题] 因果性是一种必然性,情节的根本要素是“突转”,“突转”必须是偶然的,是出乎意外的,异常的,也就是越出了常轨,超越了必然性的。()
[主观题] 因果性是一种必然性,情节的根本要素是“突转”,“突转”必须是偶然的,是出乎意外的,异常的,也就是越出了常轨,超越了必然性的。()
因果性是一种必然性,情节的根本要素是“突转”,“突转”必须是偶然的,是出乎意外的,异常的,也就是越出了常轨,超越了必然性的。()

A、错误
B、正确
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试题 8
[主观题] 感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()
[主观题] 感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()
感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()

A、错误
B、正确
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试题 9
[单选题] ()是客观对象的主要特征和作家感情的主要特征在想象的假定性中统一。
[单选题] ()是客观对象的主要特征和作家感情的主要特征在想象的假定性中统一。

A.情感

B.形象

C.形式

D.审美

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试题 10
[主观题] 有意注意的实质是把事物的局部属性当做全部属性。()
[主观题] 有意注意的实质是把事物的局部属性当做全部属性。()
有意注意的实质是把事物的局部属性当做全部属性。()

A、错误
B、正确
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试题 11
[主观题] 在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()
[主观题] 在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()
在现代新诗中还有一种类似白描的手法,这种手法的特点不在形象意蕴的质变,而在于感觉和知觉的量度。()

A、错误
B、正确
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试题 12
[主观题] 作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()
[主观题] 作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()
作家的“同化”作用,是像科学家那样被动的,作家的美感经验,是接受外来信息的容器,是静止的。()

A、错误
B、正确
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试题 13
[主观题] 艺术形象是再现生活和表现作家自我的统一。()
[主观题] 艺术形象是再现生活和表现作家自我的统一。()
艺术形象是再现生活和表现作家自我的统一。()

A、错误
B、正确
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试题 14
[主观题] 生活的真实性受到艺术假定性的制约,而艺术的假定性不会受到生活的真实性的制约。()
[主观题] 生活的真实性受到艺术假定性的制约,而艺术的假定性不会受到生活的真实性的制约。()
生活的真实性受到艺术假定性的制约,而艺术的假定性不会受到生活的真实性的制约。()

A、错误
B、正确
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试题 15
[主观题] 诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()
[主观题] 诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()
诗人的抒情往往是经历一个从感觉到感情,又从感情到感觉的过程,人类感觉更深一层次的机制是对自身感觉的再感知。()

A、错误
B、正确
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试题 16
[单选题] 观察的最后任务是____。
[单选题] 观察的最后任务是____。

A.把握局部

B.把握整体

C.要在局部上把握主要特征

D.要在整体上把握住主要特征

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试题 17
[主观题] 作家的笔不能光听生活细节的指挥,也不能光听感情的指挥。光听生活细节的指挥,就是生活的模仿,谈不上创造了,光听感情的指挥,可能歪曲了生活。在艺术创作过程中,二者平衡的时候是很少的。()
[主观题] 作家的笔不能光听生活细节的指挥,也不能光听感情的指挥。光听生活细节的指挥,就是生活的模仿,谈不上创造了,光听感情的指挥,可能歪曲了生活。在艺术创作过程中,二者平衡的时候是很少的。()
作家的笔不能光听生活细节的指挥,也不能光听感情的指挥。光听生活细节的指挥,就是生活的模仿,谈不上创造了,光听感情的指挥,可能歪曲了生活。在艺术创作过程中,二者平衡的时候是很少的。()

A、错误
B、正确
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试题 18
[主观题] 诗歌形象分化为叙事性的和抒情性的两种样式。()
[主观题] 诗歌形象分化为叙事性的和抒情性的两种样式。()
诗歌形象分化为叙事性的和抒情性的两种样式。()

A、错误
B、正确
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试题 19
[主观题] 主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()
[主观题] 主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()
主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()

A、错误
B、正确
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试题 20
[主观题] 学习文学,除了从理论上出发以外,还有一种办法,就是学习文学作品和作家的历史,同时学习文学理论的历史。()
[主观题] 学习文学,除了从理论上出发以外,还有一种办法,就是学习文学作品和作家的历史,同时学习文学理论的历史。()
学习文学,除了从理论上出发以外,还有一种办法,就是学习文学作品和作家的历史,同时学习文学理论的历史。()

A、错误
B、正确
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试题 21
[单选题] 诗的感觉要摆脱散文的原始感觉,通过____把感觉、感情和智性统一起来,把辩证思维和感觉的变异结合起来。
[单选题] 诗的感觉要摆脱散文的原始感觉,通过____把感觉、感情和智性统一起来,把辩证思维和感觉的变异结合起来。

A.想象

B.观察

C.沉思

D.描绘

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试题 22
[主观题] 家的思想与情感是不可分割的,一旦分割就互相冲突。使作品的艺术质量降低。()
[主观题] 家的思想与情感是不可分割的,一旦分割就互相冲突。使作品的艺术质量降低。()
家的思想与情感是不可分割的,一旦分割就互相冲突。使作品的艺术质量降低。()

A、错误
B、正确
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试题 23
[主观题] 艺术想象就其普遍性而言,一切艺术形式的规律是相同的;就其特殊性而言,各种艺术形式的想象的规律又是互相矛盾的。()
[主观题] 艺术想象就其普遍性而言,一切艺术形式的规律是相同的;就其特殊性而言,各种艺术形式的想象的规律又是互相矛盾的。()
艺术想象就其普遍性而言,一切艺术形式的规律是相同的;就其特殊性而言,各种艺术形式的想象的规律又是互相矛盾的。()

A、错误
B、正确
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试题 24
[主观题] 感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()
[主观题] 感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()
感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。()

A、错误
B、正确
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试题 25
[主观题] 诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来,而且结合得很奇特,形成一种独特的假定性结构,创造一种特殊意象符号。()
[主观题] 诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来,而且结合得很奇特,形成一种独特的假定性结构,创造一种特殊意象符号。()
诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来,而且结合得很奇特,形成一种独特的假定性结构,创造一种特殊意象符号。()

A、错误
B、正确
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试题 26
[主观题] 长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()
[主观题] 长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()
长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()

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试题 27
[主观题] 注意是各种心理活动(感知、想象、记忆、思维)对特殊对象或特殊属性的集中定向,所谓集中定向,就是有选择地指向某一对象或某一属性,而不注意其他方面。()
[主观题] 注意是各种心理活动(感知、想象、记忆、思维)对特殊对象或特殊属性的集中定向,所谓集中定向,就是有选择地指向某一对象或某一属性,而不注意其他方面。()
注意是各种心理活动(感知、想象、记忆、思维)对特殊对象或特殊属性的集中定向,所谓集中定向,就是有选择地指向某一对象或某一属性,而不注意其他方面。()

A、错误
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试题 28
[主观题] 从根本上来说,作家的特殊心理素质就是多情,多愁善感。()
[主观题] 从根本上来说,作家的特殊心理素质就是多情,多愁善感。()
从根本上来说,作家的特殊心理素质就是多情,多愁善感。()

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B、正确
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试题 29
[主观题] 主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()
[主观题] 主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()
主要特征同化非主要特征,凡与主要特征不相符合的,就要删除,凡与主要特征相统一的,就要强化。()

A、错误
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试题 30
[主观题] 趣味,作为一种主体的审美情操,它要求对客体和其他主体执着感情的距离和超越。()
[主观题] 趣味,作为一种主体的审美情操,它要求对客体和其他主体执着感情的距离和超越。()
趣味,作为一种主体的审美情操,它要求对客体和其他主体执着感情的距离和超越。()

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试题 31
[主观题] 从写作来说,工夫不仅仅在于找到主要特征,而是排除非主要特征。这在中国戏曲理论家李渔的理论中,叫做立主脑,减头绪。没有减头绪的魄力,文章就可能很芜杂。()
[主观题] 从写作来说,工夫不仅仅在于找到主要特征,而是排除非主要特征。这在中国戏曲理论家李渔的理论中,叫做立主脑,减头绪。没有减头绪的魄力,文章就可能很芜杂。()
从写作来说,工夫不仅仅在于找到主要特征,而是排除非主要特征。这在中国戏曲理论家李渔的理论中,叫做立主脑,减头绪。没有减头绪的魄力,文章就可能很芜杂。()

A、错误
B、正确
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试题 32
[主观题] 感情的单极化当然是非常重要的方法,也是直接抒情唯一的方法。()
[主观题] 感情的单极化当然是非常重要的方法,也是直接抒情唯一的方法。()
感情的单极化当然是非常重要的方法,也是直接抒情唯一的方法。()

A、错误
B、正确
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试题 33
[主观题] “性格”的范畴是金圣叹第一个提出来的。()
[主观题] “性格”的范畴是金圣叹第一个提出来的。()
“性格”的范畴是金圣叹第一个提出来的。()

A、错误
B、正确
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试题 34
[主观题] 极化感情,使感情负荷达到超常的强量是一种美,反之不以超常强量的夸张为能事,抑制强度,让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。()
[主观题] 极化感情,使感情负荷达到超常的强量是一种美,反之不以超常强量的夸张为能事,抑制强度,让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。()
极化感情,使感情负荷达到超常的强量是一种美,反之不以超常强量的夸张为能事,抑制强度,让感情以超常的微量运行也是一种美的发现。()

A、错误
B、正确
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试题 35
[主观题] 在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()
[主观题] 在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()
在特殊的文学形式逐渐走向成熟的过程中,美感经验才不断积累上升为审美规范。而作家也只有通过形式才能掌握浓缩在形式中的艺术技巧。()

A、错误
B、正确
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试题 36
[主观题] 许多反向联想并不是孤立的,而是与相似、相近联想结合在一起的。有些反向联想因处于相近的地位而形象显得更鲜明。()
[主观题] 许多反向联想并不是孤立的,而是与相似、相近联想结合在一起的。有些反向联想因处于相近的地位而形象显得更鲜明。()
许多反向联想并不是孤立的,而是与相似、相近联想结合在一起的。有些反向联想因处于相近的地位而形象显得更鲜明。()

A、错误
B、正确
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试题 37
[主观题] 情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()
[主观题] 情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()
情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()

A、错误
B、正确
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试题 38
[主观题] 法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()
[主观题] 法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()
法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()

A、错误
B、正确
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试题 39
[主观题] 变异就是通过某一属性脱离原来的事物的整体属性获得变异的许多属性。()
[主观题] 变异就是通过某一属性脱离原来的事物的整体属性获得变异的许多属性。()
变异就是通过某一属性脱离原来的事物的整体属性获得变异的许多属性。()

A、错误
B、正确
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试题 40
[主观题] 从生活的原生形式上升为艺术的规范形式,最根本的原则就是将生活的无序性转化为艺术的有序性,一切要素都要进入形象的有机性。()
[主观题] 从生活的原生形式上升为艺术的规范形式,最根本的原则就是将生活的无序性转化为艺术的有序性,一切要素都要进入形象的有机性。()
从生活的原生形式上升为艺术的规范形式,最根本的原则就是将生活的无序性转化为艺术的有序性,一切要素都要进入形象的有机性。()

A、错误
B、正确
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试题 41
[主观题] 长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()
[主观题] 长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()
长期以来,我们充分强调艺术要围绕着生活公转,相当程度地忽视了艺术必须围绕自己的圆心或焦点自转。()

A、错误
B、正确
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试题 42
[主观题] 文学形式要成为一种成熟的形式,它的审美规范的多样功能必须占一定的优势。()
[主观题] 文学形式要成为一种成熟的形式,它的审美规范的多样功能必须占一定的优势。()
文学形式要成为一种成熟的形式,它的审美规范的多样功能必须占一定的优势。()

A、错误
B、正确
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试题 43
[主观题] 好的比喻,是可以使特征发出想象的,能代替正面的直接的描写。()
[主观题] 好的比喻,是可以使特征发出想象的,能代替正面的直接的描写。()
好的比喻,是可以使特征发出想象的,能代替正面的直接的描写。()

A、错误
B、正确
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试题 44
[主观题] 艺术形象的感染力主要取决于感情的普遍性。()
[主观题] 艺术形象的感染力主要取决于感情的普遍性。()
艺术形象的感染力主要取决于感情的普遍性。()

A、错误
B、正确
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试题 45
[单选题] 中国古典诗论中所经常强调的比兴手法,兴则遵循____程序。
[单选题] 中国古典诗论中所经常强调的比兴手法,兴则遵循____程序。

A.相似联想

B.相近联想

C.相反联想

D.相同联想

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试题 46
[单选题] 在创作过程中,形式规范的预期作用,具体表现为____。
[单选题] 在创作过程中,形式规范的预期作用,具体表现为____。

A.对想象的诱导

B.对想象的规范

C.对想象的限制

D.对想象的制定

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试题 47
[主观题] 形象是感情特征、生活特征的二维结构。()
[主观题] 形象是感情特征、生活特征的二维结构。()
形象是感情特征、生活特征的二维结构。()

A、错误
B、正确
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试题 48
[主观题] 内容决定形式是绝对的无条件的。()
[主观题] 内容决定形式是绝对的无条件的。()
内容决定形式是绝对的无条件的。()

A、错误
B、正确
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试题 49
[主观题] 法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()
[主观题] 法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()
法国艺术学家丹纳在《艺术哲学》中说,艺术力求形似的是对象的全部,而非某些东西。()

A、错误
B、正确
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试题 50
[主观题] 情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()
[主观题] 情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()
情感逻辑、结构功能永远是个别性、特殊性、偶然性占着明显的优势。()

A、错误
B、正确
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