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[判断题]

《蜜蜂》一课,作者法布尔从验的目的、实验的经过、实验的结论三方面来写的()

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第1题
法布尔实验的目的是什么()

A.验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

B.听说蜜蜂有辨认方向的能力

C.我想做个实验

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第2题
《蜜蜂》一课的实验目的是“验证蜜蜂是否有辨认方向的能力”,对吗()
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第3题
下列说法错误的是()

A.从《蜜蜂》一文可以看出作者严谨、求实的科学态度

B.法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家

C.《小虾》一文写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情

D.《小虾》一文中第3段的关键语句是缸里的小虾十分有趣

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第4题
判断对错《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家()
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第5题
法布尔所做的实验中,所有的蜜蜂都飞回来了()
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第6题
法布尔做放飞蜜蜂的实验是为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。通过实验表面,蜜蜂的这种能力是一种可以解释的本能()
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第7题
针对法布尔做“蜜蜂”的实验,下列说法有错的一项是()

A.法布尔给蜜蜂做记号这是与其他蜜蜂区别开来

B.法布尔叫小女儿在蜂窝旁等着,掌握蜜蜂飞回时间

C.法布尔走了四公里路后放飞蜜蜂更能说明问题

D.法布尔当时得出的结论是蜜蜂靠的超常的记忆力飞回家的

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第8题
法布尔做实验的顺序正确的一项是: ①给蜜蜂做记号 ②捉了一些蜜蜂 ③带着蜜蜂走了四公里路 ④查看飞回的蜜蜂数 ⑤放飞蜜蜂()

A.②①③⑤④

B.②③⑤①④

C.②①③④⑤

D.②③①⑤④

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第9题
下面说法不正确的是()

A.植物的开花时间只与光照有关

B.《蜜蜂》作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家

C.虾是一种卵生动物

D.关键语句都出现在一段话的开头

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第10题
根据课文内容,下列有误的一项是()

A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力

B.《花钟》一课,表现了作者留心观察周围事物,善于思考的特点

C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法

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第11题
学习了法布尔的《蜜蜂》一文,我知道法布尔是一个()的人

A.善于观察

B.严谨、细致

C.幽默爱说笑

D.爱思考、耐心

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