A.θ=0°时,液体对固体完全不润湿
B. θ=180°时,液体对固体完全润湿
C. θ=90°时,是润湿与不润湿的分界线
D. 0°<θ<90°时,液体对固体润湿程度小
A.θ= 0°时,液体对固体完全不润湿
B.θ= 180°时,液体对固体完全润湿
C.θ= 90°时,是润湿与不润湿的分界线
D.0°< θ< 90°时,液体对固体润湿程度小
A.θ=0°时,液体对固体完全不润湿
B.θ=180°时,液体对固体完全润湿
C.θ=90°时,是润湿与不润湿的分界线
D.0°<θ<90°时,液体对固体润湿程度小
A. 前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估
B.前者是对培训中的评估,后者是对目前学习的评估
C.前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程中的评估
D.前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估
学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。()