题目内容
（请给出正确答案）
A.这是老师为你好,只有平时多练习，考试才能取得好成绩，吃得苦中苦，方为人上人
B.别说啦，越磨蹭时间越晚，你不抓紧时间会更不不及
C.上了一天课，你已经很累了，各科老师又留了这么多作业，你一定感到很生气，你觉得老师好象没有考虑到你们的感受
D.你看，王阿姨家的红红每天都学到十一点呢，你要是有她一半用功就好了
答案
C、上了一天课，你已经很累了，各科老师又留了这么多作业，你一定感到很生气，你觉得老师好象没有考虑到你们的感受
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C.路边地面上薄薄的霜是升华形成的
D.屋檐下悬挂的冰柱是汽化形成的
A.将BCD充气
B.停止所有活动并休息，可以的话，用手扶着某个物体作为支撑
C.马上游向潜伴，做出求救手势
D.进行有控制的紧急上浮（CESA-游泳上升，嘴里发出：啊~~~的声音）
A.家里书房采光不好，可以选择浅色调壁纸。
B.材质可考虑选择纯纸浆壁纸，无纺布壁纸，木纤维壁纸。
C.拥有一个充满浓浓书香的书房，不必太过绚丽夺目。
D.书房可用安静的浅色调壁纸。
A.登陆金蝶云系统，在个人用户中心找到修改密码功能自助修改密码
B.把密码告诉别人让别人帮忙修改
C.提需求请系统管理员帮忙修改
D.重启电脑
场景：保育员按教师的要求参加幼儿活动区的“娃娃家”活动，保育员通过观察，发现了这个“家里”有的“父母”太粗心了，总倒着抱“孩子”，不高兴了，还把“孩子”往别人怀里扔；有的“妈妈”帮“孩子”盖被子，结果把“孩子”整个全盖住了，有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股，一会儿扯“娃娃”的头发，嘴里说着更是生气的责怪话……这时保育员并没有根据游戏的活动目标进行有效地教育，而是只坐一旁不停地批语着：“你，把娃娃抱反了，赶快倒过来。”“你，怎么把娃娃的头盖住了，赶快拿开”“你，乱拍打干什么，有你这样玩的吗？不许玩了！”
接着，她离开了“娃娃家”活动区，来到了结构区拿积木搭起来，保育员走过去说：“小东，我教你搭个又高又大的高楼好吗？”孩子点点头，然后保育员开始指挥幼儿给她递各种形状、颜色的积木，她开始教幼儿搭楼房，但此时的孩子非常认真听保育员的指挥，只是脸上的笑容消失了。
这时传来另外两个玩结构游戏的小朋友的争执声，他们正在争抢一声积木，小强说：“我先拿的，应该给我。”小明说：“这块积木是我先看到的，应该给我。”小强说：“我这里就缺这块积木了，你那里可以别的代替。”小明说：“我这里用了别的积木代替就不好看了，你让给我吧，好吗？”小强说：“我为什么要让给你呢？我先拿的，不给。”小明也说：“我先看到的，我也不给你。”
保育员听完以后说：“你们都是大班的小朋友了，应该懂得互相谦让了，这块积木小强就让给你小明好了。小强你比小明大点，做哥哥的要爱护小弟弟，知道吗？”说完就把积木给了小明，小强一脸不服气地离开了。
找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？
