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第3题
一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()
一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。（)
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A.错误
B.正确
第5题
1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。()
1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学（对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。（)
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A.正确
B.错误
第7题
对以社会交际为导向的教学标准的认识有误的是()。
A.Munby的大纲，开启了以交际功能为导向的第二语言教学路径
B.产生了交际法、任务型教学等教学模式
C.《交际大纲设计》使言语交际微观交际功能项目体系得到完善
D.中国也编制了一些用于对外汉语教学的交际功能的大纲
第8题
对外汉语的专业刊物是（)。A〈语言教学与研究〉B〈世界汉语教学〉C〈中国文化研究〉D〈语言文字运用〉
对外汉语的专业刊物是()。
A〈语言教学与研究〉
B〈世界汉语教学〉
C〈中国文化研究〉
D〈语言文字运用〉
第9题
对外汉语教学是（)研究的“试金石”，同时也为其研究和发展提出新的课题。A教学语法B理论语法C语法
对外汉语教学是()研究的“试金石”，同时也为其研究和发展提出新的课题。
A教学语法
B理论语法
C语法教学
D试验语法
第10题
对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信(1999年)统计和调查，在实际教学中，“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是()。
对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信（1999年)统计和调查，在实际教学中，“了 1”和“了 2”的教学顺序应该是（)。
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A.先“了 1”再“了 2”
B.先“了 2”再“了 1”
C.“了 1”和“了 2”同时学习
