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第6题
布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6个层次
A.知识、领会、分析、综合、评价和运用
B.领会、知识、分析、综合、运用和评价
C.领会、知识、分析、综合、评价和运用
D.知识、领会、运用、分析、综合和评价
第8题
按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标，按照从简单到复杂的顺序分为六个层次：（)
A.知识、目标、运用、分析、综合、评价
B.知识、领会、运用、分析、综合、评价
C.知识、领会、作用、分析、综合、评价
D.知识、模式、运用、分析、综合、评价
第9题
根据学生掌握知识和技能的深度，布卢姆等将认知目标由低到高共分知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。()
根据学生掌握知识和技能的深度，布卢姆等将认知目标由低到高共分知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。（)
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